Lo que los #robots nos enseñan de nosotros mismos

Robots Exhibition_Science London MuseumAunque nos pilla un poco lejos, nos hacemos eco de una exposición muy interesante del Museo de la Ciencia de Londres, que se ha inaugurado en febrero y estará hasta septiembre.

Se trata de la exposición “Robots”, una muestra que recoge más de 100 robots construidos a lo largo de 500 años de historia, desde primitivos muñecos mecanizados hasta los humanoides más avanzados (entre ellos los de nuestro asociado PAL Robotics :-D).

La exposición no busca tanto mostrar cómo funcionan los robots (de hecho, técnicamente los más antiguos no se consideran robots), sino provocar en los visitantes una reflexión acerca de qué nos lleva a idearlos y construirlos, cómo reflejan lo que nosotros somos, nuestra historia, nuestra cultura…  y cómo queremos que se integren en nuestras vidas en un futuro próximo.

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Los robots aterrizan en el Ortega y Gasset

En febrero de 2017, el Kit Viajero de HispaRob ha cruzado el estrecho para llegar hasta las aulas del CEIP Ortega y Gasset, en Ceuta.

Febrero – marzo de 2017. Juan Carlos Navarro. CEIP Ortega y Gasset (Ceuta)

El docente Juan Carlos Navarro y sus alumnos han narrado su experiencia a través de un blog.

A continuación, os resumimos algunas de las entradas que han ido compartiendo. Podéis ver todas las entradas originales y más vídeos en su blog: kitsviajerosceuta.blogspot.com.es

¡Gran trabajo! 😀

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La robótica educativa entra en las aulas de las escuelas infantiles de Pinto (Madrid)

En abril de pasado año 2016, el Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob celebró en la escuela infantil Triángulo (Pinto, Madrid) una Jornada para acercar la robótica educativa a las aulas de educación infantil. El objetivo era realizar una investigación sobre las reacciones e interacciones producidas en alumnos de ese nivel y extrapolar las conclusiones obtenidas a planificaciones de actividades o metodologías para aulas de 0-3 años, contando con el apoyo y supervisión de maestras de Educación Infantil, que luego fueran capaces de aplicar parte de lo aprendido durante la jornada en sus clases.

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