Lanzamos el monográfico “Robótica por la Igualdad”

Hace ya bastantes meses, cuándo estábamos preparando la Semana Europea de la Robótica 2019, surgió la idea de preparar una publicación monográfica sobre las actividades, iniciativas, prácticas, reflexiones, ideas, métodos…que se han ido realizando desde el curso 2013/14, en el que el Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob comienza a trabajar en comunicación y aprendizaje mutuo junto una comunidad de docentes que se asomaba a un nuevo campo, llamado “robótica educativa”. Con esta idea, y poniendo en el centro del discurso, como siempre hacemos, la inclusión y la igualdad, pedimos que cada uno de los protagonistas de esta historia nos trazara un relato de su experiencia y nos ofreciera un ejemplo de sus prácticas.

Así, se han creado estas dos publicaciones, que representan dos caras de un mismo sueño: por un lado, el monográfico “Robótica por la Igualdad – parte I” recoge las experiencias de docentes, y “Robótica por la Igualdad – parte II” las de las empresas, y sobre todo las personas que las forman, que pertenecen al Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob.

Esperamos que en sus páginas encontréis inspiración y una referencia para lanzaros, sin miedo, a este mundo que, como veréis en estos relatos, puede abrir tantas puertas.

Descargar Robótica por la Igualdad – parte I

Descargar Robótica por la Igualdad – parte II

Y esto no es todo, próximamente os ofreceremos un programa especial sobre esta publicación con muchas sorpresas 😉 ¡estad atentos!

Artículo de Micro-Log: ROBÓTICA EDUCATIVA EN PRIMARIA, ¿QUÉ PASA CON TECNOLOGÍA?

Hoy os dejamos con un artículo de los compañeros de Micro-Log:

Por suerte para el futuro de nuestros hijos, la Robótica Educativa ya forma parte de actividades escolares y extraescolares, en niveles educativos de Primaria e incluso Infantil. Los centros educativos están promoviendo de forma eficaz conceptos como el pensamiento computacional.

Desde Microlog creemos que se está centrando la atención en kits opacos que no dejan ver el interior centrándose en el desarrollo de habilidades mentales. Sumado al miedo a enfrentarnos a la frustración ante un trabajo que requiere destreza motriz, estamos dejando de lado aspectos tecnológicos.

Creemos que la combinación ganadora para el futuro laboral de los más pequeños es la de Ingeniero Mecánico. Evidentemente, nadie quiere ver a su hijo en el futuro sufriendo excesivamente por realizar trabajos físicos, pero hay que ser realista, se necesitan Ingenieros igual que Mecánicos.

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Cursos online gratuitos de Camp Tecnológico

Nuestros compañeros de Camp Tecnológico también se han sumado a proponer actividades y cursos online para hacer frente al coronavirus, con una iniciativa tecnológica para los más jóvenes, donde la tecnología y la innovación sean las protagonistas. 

Ante el actual escenario al que nos enfrentamos, Camp Tecnológico se ha puesto al servicio de los docentes, centros educativos y familias, poniendo en marcha una propuesta de cursos tecnológicos en abierto para los más jóvenes.

Esta iniciativa consta de videos demostrativos para poner en práctica individualmente o en familia desde casa. Se trata de sesiones elaboradas por sus educadores en tecnología. Este programa con formación online, plantea retos que podrán desarrollar y solucionar desde casa y así, a través de estas actividades, desarrollar el potencial creativo en estas horas en casa. Sirve también para fomentar los valores que en estos momentos son los que nos harán salir de esta situación: solidaridad y responsabilidad con el entorno y con todas las personas.

Para obtener toda la información detallada sobre estos cursos y más actividades, debéis entrar en este enlace:

https://camptecnologico.com/quedate-en-casa-cursos-online-gratuitos/

Cómo hacer un brazo robótico electrónico casero

Os recordamos este vídeo que ya os hemos puesto alguna vez sobre ‘’Cómo hacer un brazo robótico electrónico casero’’, que puede resultar muy interesante para estos días en los que tenemos que estar en casa.

En la descripción del vídeo encontraréis algunos materiales reciclados para la realización del mismo, así como el circuito del proyecto.

Vídeo:

Fuente: Canal de Youtube https://www.youtube.com/user/TheCesartutoriales

“Los robots permiten no poner en peligro a las personas más vulnerables ante el virus”, entrevista a Lorena Gil, de ASTI Mobile Robotics

Os dejamos una reseña de STEM Talent Girl, uno de los proyectos de nuestros compañeros de ASTI Talent and Tech foundation, donde han hablado con Lorena Gil, responsable de Transformación Digital de ASTI Mobile Robotics, sobre temas de actualidad como el uso del big data y la inteligencia artificial en la gestión del COVID19, entre otros.

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El GrupoAE nos trae experiencias del proyecto #BeOnline

Si hace unas semanas os contábamos en este post, las ideas que desde el GrupoAE habían recopilado dentro de la campaña #BeOnline, hoy os traemos experiencias que se han dado a través de este proyecto, particularmente la del profesor Antonio H. Lobo, profesor de Geografía e Historia en Secundaria y Bachillerato en el IES Rey Don García de Nájera, La Rioja. 

Para ponernos en contexto, recordemos que el pasado 26 de marzo de 2020, lanzaron en Twitter una campaña para profesores dentro del proyecto #BeOnline. #SoyProfeBeOnline retaba a los profes a grabarse un vídeo de 30 segundos aprox. y hablar de cómo están llevando sus clases, cómo están usando los recursos online y cómo motivar a otros profes a usarlos.


Os sugerimos que no os perdáis en esta entrada la entrevista que le han hecho a éste y otros profesores, dónde cuentan cómo es su día a día y su experiencia online.

Por otra parte, nos gustaría hablaros de la Nueva Receta Educativa –Píldoras Educativas– que nuestros compañeros han preparado. Se trata de minitutoriales y vídeos retransmitidos en directo para los docentes que necesiten hacer foco en un tema específico y no invertir una gran cantidad de tiempo. Tienen como objetivo solucionar las dudas más básicas sobre el tema en cuestión, a través de preguntas con el ponente.

Os recomendamos que entréis en este enlace, donde podréis ver cada una de estas propuestas, además del calendario que el GrupoAE ha programado para llevarlas a cabo.