Rockbotic, en colaboración con alumnos del Colegio Los Peñascales, ha contribuido a una novedosa investigación educativa sobre la aplicación de Inteligencia Articial en clases de programación.
La investigación, realizada por Luis Eduardo Imbernón Cuadrado, Ángeles Manjarrés Riesco y Félix de la Paz López del Departamento de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y publicado recientemente en la revista Applied Science, se enfocó en aplicar técnicas de aprendizaje automático para detectar cuándo los estudiantes de Primaria necesitan asistencia al usar Scratch, un lenguaje de programación basado en bloques.






