Robótica Educativa en HispaRob

¿Cómo convertir la teoría sobre electrónica y automatización en un reto realista y tangible para el aula? La práctica de Cruce de Semáforos de Digital Codesign plantea un escenario inmersivo donde el alumnado deja de ser un mero observador para convertirse en el gestor y programador de su propia intersección inteligente.

Esta maqueta interactiva permite estructurar y conectar módulos de LEDs, sensores de proximidad y botones para peatones, retando a los estudiantes a programar secuencias precisas en microcontroladores. Persigue un objetivo técnico claro: comprender la integración de componentes físicos y dominar el control de tráfico simulando situaciones del mundo real, como la gestión de horas pico o la activación de modos de emergencia. Además, el ensamblaje de este cruce se convierte en un entorno excepcional para afianzar competencias transversales; desde el trabajo en equipo y el diagnóstico de problemas técnicos durante el montaje, hasta el pensamiento crítico a la hora de diseñar algoritmos seguros.

Continue reading “Programando la movilidad urbana a través del Cruce de Semáforos”

Inspirado en el clásico tren de madera, Intelino es un tren inteligente que permite iniciarse en la programación de 4 formas distintas: a través de fichas de colores (de forma manipulativa y sin pantallas), mediante su APP Intelino Play, con Intelino Scratch (programación visual por bloques) y con Python. Además, cuando se utiliza con Scratch es compatible con micro:bit, Makey Makey o Teachable Machine (Inteligencia Artificial). Paradas, cambios de sentido, cambios de velocidad o cálculos de probabilidad… ¡Posibilidades infinitas!

También cuenta con una APP diseñada expresamente para educación, Intelino Edu Central, donde podemos encontrar lecciones y actividades de programación interactivas con retroalimentación en tiempo real. Esta herramienta favorece la autonomía del alumnado, ya que les permite seguir retos y comprobar sus resultados de forma inmediata. Incluso el/la docente puede proyectar la aplicación en pantalla grande para utilizarla como guía durante las sesiones, facilitando el trabajo conjunto y la explicación paso a paso.

Continue reading “Súbete al tren de la programación con Intelino”

Estamos emocionados de seguir impulsando la comunidad internacional de Scratch Tactile con una nueva edición del programa Scratch Tactile Ambassadors orientado a fortalecer la programación creativa, inclusiva y accesible en contextos educativos diversos. 

Scratch Tactile Ambassadors (STA) es un programa 100% gratuito, organizado por Sistema THEAD, con el apoyo de la Generalitat de Catalunya, que busca construir una comunidad internacional de docentes, escuelas, universidades y agentes educativos comprometidos con una educación digital más inclusiva. 

Actualmente, esta comunidad conecta a más de 5.000 docentes en más de 70 países. La primera edición del programa reunió a 62 escuelas de 13 países, organizadas en dos grupos internacionales de trabajo: uno de habla inglesa y otro de habla hispana donde participaron escuelas de Argentina, Australia, Brasil, España, Ghana, Grecia, India, México, República Dominicana, Rumanía, Túnez, Uruguay y Estados Unidos.

Más allá de las cifras, Scratch Tactile Ambassadors impulsa una red internacional que comparte experiencias, materiales y aprendizajes para avanzar hacia una educación digital donde la accesibilidad y la creatividad formen parte del diseño desde el inicio. 

Continue reading “¡Únete a Scratch Tactile Ambassadors 2026!”

¡Este verano, el futuro está en sus manos! 🤖✨

¿Buscas un plan diferente donde la diversión y la tecnología se unan? En los Campamentos de Verano de los socios de HispaRob los chicos y chicas pasarán de ser usuarios de tecnología a ser sus creadores.

Puedes ver toda la información detallada de los Campamentos de Verano para 2026 de nuestros socios pinchando aquí

La educación digital marca el presente y el futuro del aprendizaje. En las aulas de todo el mundo, muchos docentes demuestran que es posible enseñar tecnología y programación de una manera más creativa, accesible y significativa para todo el alumnado. La programación no debe entenderse únicamente como una competencia técnica, sino también como una herramienta para imaginar, crear, resolver problemas, comunicarse y participar en la sociedad digital.

Este avance plantea un reto urgente: garantizar que la educación tecnológica llegue a todos los niños y niñas, independientemente de sus capacidades, contexto, recursos o necesidades de apoyo. Para que la transformación digital educativa sea verdaderamente inclusiva, es necesario diseñar experiencias que contemplen la diversidad desde el inicio y permitan diferentes formas de aprender, participar y expresarse.

Continue reading “Scratch Tactile Conference 2026: un encuentro internacional para impulsar una educación digital inclusiva”