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“Beneficios de la tecnología y el tiempo de uso”, por Camp Tecnológico

Compartimos una entrada de los compañeros de Camp Tecnológico sobre adentrarse en las nuevas tecnologías desde muy pequeños:

Foto de Camp Tecnológico

¿Hay desventajas de exponer a los niños a la tecnología? La respuesta es sí. La exposición en exceso puede ser perjudicial. Pero como todo, generalmente proviene del abuso y los extremos. Por eso, os contamos los beneficios de la tecnología para los más jóvenes. ¿Es conveniente entonces alejar a los jóvenes del mundo de la tecnología? Hay múltiples beneficios que pueden animar a los más jóvenes para que se adentren en los nuevos medios tecnológicos y así tener un futuro más prometedor. La tecnología desarrolla el crecimiento personal, desarrollo de habilidades y oportunidades para conseguir un buen trabajo. Camp Tecnológico lleva trabajando con los más jóvenes, acercándoles la tecnología en todas las actividades que desarrolla, como los campamentos de verano, extraescolares y eventos. La tecnología de equilibrio asegura que los niños absorban todo lo que se considera bueno y los protejan de lo que podría volverse malo con el uso excesivo.

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La Universidad Rey Juan Carlos de Madrid será la sede de las jornadas de la Semana Europea de la Robótica 2021 de HispaRob

Durante las últimas semanas, el Grupo de Robótica Educativa de HispaRob, como uno de los coordinadores nacionales de la European Robotics Week, ha estado celebrando reuniones para definir el programa y formato de la ERW2021.

Lo que ya os podemos adelantar, es que la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid acogerá este año las jornadas de HispaRob de la Semana Europea de la Robótica 2021.

Se celebrarán de forma presencial con aforo limitado y todas las medidas de seguridad, combinado con una retrasmisión en streaming donde se podrán seguir todas las actividades, que irán en la línea de charlas divulgativas, ponencias, mesas redondas, talleres, ejemplos de buenas prácticas y más.

Estad atent@s a todas las novedades, ya que muy pronto lanzaremos el lema y el cartel de esta edición, así como convocatorias abiertas a toda la comunidad educativa, donde invitaremos a los docentes a enviarnos vídeos con ejemplos de buenas prácticas en robótica y STEAM.

#ERW2021

Recuerda cómo fueron las jornadas del año pasado en HispaRob en el siguiente enlace: https://erw2020.hisparob.es/

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La Fundación ASTI y Women4Cyber Spain unen sus fuerzas para impulsar la presencia femenina en áreas STEM

Ambas instituciones se comprometen a impulsar actividades formativas y de sensibilización para niñas y adolescentes, poniendo el foco en la ciberseguridad.

Madrid, 16 de marzo de 2021. La Fundación ASTI y Women4Cyber Spain han firmado un acuerdo de colaboración para fomentar el talento y la presencia femenina en las carreras y profesiones STEM, acompañando a las niñas y mujeres a lo largo de su proceso educativo para el desarrollo del emprendimiento femenino y su incorporación al mercado laboral de las profesiones vinculadas al área de la ciencia, la tecnología y las matemáticas.

Fruto de ese convenio, ambas instituciones se comprometen a hacer todos los esfuerzos necesarios para colaborar en la realización de actividades orientadas a la educación, inspiración y empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres, entre las que caben destacar las que a continuación se detallan:

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11 de febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia en Rockbotic

Compartimos la actividad que los compañeros de Rockbotic celebraron con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el pasado 11 de febrero.

Rockbotic realizó una sesión especial en las clases semanales con todos sus alumnos/as. 

La actividad se centró en dar a conocer una mujer científica, en este caso Mae Jameson, la primera mujer afroamericana en ser admitida en el programa de formación de astronautas de la NASA y en realizar un viaje al espacio. 

En su honor y durante la clase de esa semana, cada uno de nuestros alumnos/as realizó un proyecto relacionado con el espacio: construyeron y programaron un satélite, diseñaron una nave espacial, recrearon el viaje de Mae al espacio y también elaboraron un videojuego para evitar las colisiones de asteroides.

Este fue su pequeño homenaje a todas las mujeres que, como Mae, fueron pioneras en sus profesiones de una u otra forma y decidieron dedicar su vida a la ciencia. 

Reseña enviada por Rockbotic

Si quieres conocer los proyectos realizados o tener más info puedes verla en: https://rockbotic.com/blog/dia-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia/

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza la Alianza STEAM por el talento femenino para fomentar las vocaciones científicas en niñas y jóvenes

Compartimos la nota de prensa publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional tras la Alianza STEAM lanzada el pasado jueves 11 de febrero:

  • La ministra Isabel Celaá ha destacado que “la ciencia necesita todo el talento” y que para ello “es fundamental que niños y niñas, hombres y mujeres, en pie de igualdad total y real, se acerquen a la investigación y la innovación”
  • Casi medio centenar de empresas, organismos e instituciones ya se han adherido y se comprometen a promover iniciativas para consolidar la igualdad en el acceso a las disciplinas STEAM
  • El impulso a la formación del profesorado en estas disciplinas, la convocatoria de proyectos STEAM para centros educativos y la creación de un sello de calidad de la Alianza son algunas de las actuaciones previstas
  • Las mujeres son solo el 11,4% del alumnado de Formación Profesional en las familias de Informática y Comunicaciones, el 9,4% en Fabricación Mecánica y el 4,8% en Electricidad y Electrónica y representan el 47% en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología
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Robótica, Ciencia e Igualdad en la ERW2020

Desde HispaRob, nos sumamos al Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Lo hacemos recordando algunos de los contenidos ofrecidos en la Semana Europea de la Robótica de la pasada edición, en la jornada que dedicamos a la ciencia y la igualdad y que llamamos #ERW2020IGUALDAD.

El referente femenino es fundamental. Hasta los 5 o 6 años todos tenemos las mismas inquietudes, a las niñas les gustan los juegos con robots, pero hay un momento en que la presión social te influye y te hace olvidar de esto. Además, las niñas tenemos una idea de que no valemos para la matemática o la ingeniería, lo que es absolutamente falso. Hay mucho que romper. 

Palabras de nuestra compañera Concha Monje en una entrevista de Amenaza Roboto tras ganar el Premio Mujer y Tecnología 2018 de la Fundación Orange, así como el Premio a Mejor Científica Contemporánea 2017, otorgado por la revista de divulgación científica QUO.  Podéis leer la entrevista completa aquí: “Las niñas necesitan mujeres científicas como referentes”

El proyecto SomosMeli

Con motivo de las convocatorias de participación en la ERW2020, Mª Dolores Borrás Talavera, nos envió este vídeo sobre uno de los proyectos en los que participa activamente: Mujeres En La Ingeniería (#somosMELI).

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