Robótica Educativa en HispaRob

Numerosos estudios han demostrado que las experiencias de aprendizaje más eficaces son aquellas que conectan con los intereses del alumnado, favoreciendo un aprendizaje realmente significativo. Construir un robot humanoide o diseñar un videojuego propio son dos propuestas que habitualmente despiertan su curiosidad desde el primer momento y, al mismo tiempo, permiten desarrollar competencias STEAM de una forma práctica, creativa y motivadora.

Con el objetivo de seguir ofreciendo recursos innovadores para el aula, hemos incorporado a nuestro catálogo dos nuevas soluciones de ELECFREAKS compatibles con micro:bit.

La primera es el micro:bit PU Robot Kit, un robot humanoide diseñado para acercar al alumnado a la programación, la mecánica y la electrónica a través de proyectos prácticos. Gracias a su estructura modular, su compatibilidad con piezas de LEGO y la posibilidad de integrar distintos sensores y actuadores, el alumnado puede aprender a través de la experimentación y la resolución de problemas.

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 La Playa de Gandia acoge una nueva edición de  FuturSteam, un espacio educativo y tecnológico que del 1 al 30 de agosto ofrecerá  experiencias innovadoras dirigidas a niños, jóvenes y familias.  

El evento se inaugurará oficialmente el próximo 30 de julio a las 12:00 horas en el Espai  Baladre, con la presencia de representantes institucionales, patrocinadores y entidades  colaboradoras.  

Continue reading “FuturSteam inaugura una nueva edición acercando la tecnología y la innovación a miles de familias”

¿Cómo transformar una lección de programación en un reto emocionante? La práctica de Caja Fuerte de Digital Codesign propone un enfoque dinámico donde el alumnado deja de ser un espectador para convertirse en el creador de su propio sistema de seguridad.

Esta caja fuerte en miniatura permite programar y simular escenarios de seguridad y dominar la integración de sensores y actuadores, persiguiendo un objetivo claro: explorar conceptos fundamentales de la electrónica de manera totalmente intuitiva. Además, se convierte en una herramienta excepcional para trabajar el pensamiento lógico, comprendiendo procesos de seguridad como que suene una alarma o el cambio de contraseña.

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Los alumnos y alumnas de 4º de ESO del IES Alcalde Bernabé Rodríguez de Santa Cruz de Tenerife han estado probando el Kit viajero 14 de Mentorbit, cedido por la empresa Digital Codesign. Podéis leer su experiencia completa a continuación:

Durante este mes de junio, los alumnos de la materia de Tecnología de 4º de ESO han participado en una enriquecedora experiencia de aprendizaje práctico gracias al préstamo del Kit viajero 14 de HispaRob, que incluye la plataforma educativa MentorBit.

MentorBit es una potente herramienta «todo-en-uno» que permite descubrir la electrónica y la robótica de forma intuitiva. Al estar basada en una placa de desarrollo ATmega2560 e integrar más de 20 sensores y actuadores (como sensores de temperatura, pantallas y controladores de motores), el alumnado ha podido prototipar sin las dificultades de los complejos cableados externos, gracias a su sistema Plug & Play.

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Como cada año, ALLNET GmbH celebró su evento corporativo ICT Solutions Day, un evento de referencia que reúne a fabricantes y clientes para fomentar el networking, presentar las últimas novedades tecnológicas y generar nuevas oportunidades de colaboración.

Esta edición ha sido especialmente significativa para nosotras, ya que ha marcado la primera participación de la división educativa ALLKNOW con un espacio propio dentro del evento. Nuestro equipo tuvo la oportunidad de asistir y colaborar con nuestros compañeros y compañeras de Alemania para dar a conocer nuestra propuesta de innovación educativa y las soluciones STEAM que impulsamos.

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En el CEIP Padre Manjón han estado probando el Kit Viajero 13: Programación inclusiva y manipulativa con Scratch Tactile cedido por Sistema THEAD. Os dejamos su reseña:

Estos días hemos tenido la oportunidad de trabajar con Scratch Tactile, una herramienta que acerca el pensamiento computacional, la programación y la robótica a todo el alumnado de una forma manipulativa, accesible e inclusiva.

A través de diferentes retos y actividades, nuestros alumnos y alumnas han aprendido a diseñar secuencias, resolver problemas, anticipar acciones y desarrollar estrategias de forma práctica, utilizando piezas físicas para programar sin necesidad de pantallas.

Continue reading “Descubriendo Scratch Tactile: programación y robótica desenchufada en el CEIP Padre Manjón”