Optimus Coder gana el primer puesto de la competición CoderZ 2022

Tres alumnos andaluces de los cursos de robótica educativa online de Optimus Educación han logrado el primer puesto en la competición de robótica internacional CoderZ Adventure Spring Challenge 2022

Lucía, Juan Antonio y Lucas, el sábado 7 de mayo participaron en la competición de robótica CoderZ Adventure Spring Challenge 2022. Se trata de un evento de robótica virtual y educativa en la que niñas y niños aprenden a programar con código en una plataforma online y se desarrollan dentro del campo de las habilidades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas).

Continue reading “Optimus Coder gana el primer puesto de la competición CoderZ 2022”

Eurobot y Eurobot Jr en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Alcalá los días 6 y 7 de mayo

Durante este fin de semana, los días 6 y 7 de mayo, la Escuela Politécnica Superior de la UAH acogerá la nueva edición de Eurobot Spain 2022: Age of Bots

Este año el público podrá acudir de forma presencial y, para que aquellos que no puedan asistir, se podrá seguir online a través del Canal de Youtube de Alcabot mediante los siguientes enlaces:

DESCARGA EL PROGRAMA Y HORARIO DE ACTIVIDADES

https://www.eurobot.es/

#EurobotSpain2022

Rockbotic en el Desafío Las Rozas 2022

El pasado viernes 23 de abril se celebró el certamen Desafío Las Rozas de 2022, en el que estuvo presente Rockbotic con l@s alumn@s del CEIP San Miguel y del CEIP Vicente Aleixandre.

Imagen de Rockbotic

El Excmo. Sr. Alcalde de Las Rozas, Don José de la Uz, también acudió a la cita, durante la que pudo probar el proyecto de Realidad Virtual realizado por el equipo del CEIP San Miguel junto con Rockbotic.

Continue reading “Rockbotic en el Desafío Las Rozas 2022”

Ya se conoce a los 30 equipos finalistas que acudirán a la gran final de la sexta edición del desafío ASTI Robotics Challenge

ASTI Robotics Challenge, el desafío de robótica educativa más importante del país, organizado por Fundación ASTI en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, ya tiene finalistas.

Del mismo modo que en la edición pasada, y siguiendo la petición que los participantes de ediciones anteriores realizaron en las encuestas de satisfacción, por segundo año consecutivo, los equipos finalistas se han determinado mediante un sistema clasificatorio de semifinales virtuales.

Continue reading “Ya se conoce a los 30 equipos finalistas que acudirán a la gran final de la sexta edición del desafío ASTI Robotics Challenge”

RoboCup@Home Education Challenge – Madrid Edition, 5-6 May

Los días 5 y 6 de mayo de 2022, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la URJC acogerá el Workshop + Competición de la RoboCup@Home Education Challenge, abierto a equipos de 2-4 alumnos de nivel universitario.

RoboCup@Home Education es una iniciativa educativa que fomenta los esfuerzos educativos para promover el acceso a tecnologías modernas, como la visión por ordenador, la comprensión del habla o el aprendizaje automático; y para impulsar la participación en la RoboCup@Home y el desarrollo de robots de servicio.

Continue reading “RoboCup@Home Education Challenge – Madrid Edition, 5-6 May”

Desafío @AstiChallenge, mucho más que una competición de robótica

Compartimos el artículo publicado en el blog de Fundación ASTI sobre su proyecto ASTI Robotics Challenge, el desafío de robótica educativa más importante del país

Podríamos hablaros de las bases, de los requisitos que los equipos tienen que cumplir, de cómo debe ser el robot o de qué premios pueden ganar, pero todo eso ya os lo hemos contado. Hoy queremos hablaros de lo que no veis, de esa ilusión contagiadora (bendita ilusión) de los profesores que animan a aprender de otra manera. Que pese a llevar muchos, más de 20 años en la enseñanza, no se cansan y confían en las capacidades de sus alumnos, de todos. Y que buscan retos y alternativas para enseñar robótica, programación, tecnología o simplemente a trabajar en equipo, pero de otra manera.  

Continue reading “Desafío @AstiChallenge, mucho más que una competición de robótica”