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Hack&Tech Club y los Talleres de impresión 3D que ayudan a los sanitarios ante el COVID-19

Nuestros compañeros de Hack&Tech Club, que con la impresora 3D que montaron en los talleres de impresión3D en navidad, han estado ayudando a sanitarios ante la pandemia provocada por por el COVID-19:

Hemos impreso estas piezas que, conectadas a las máscaras de Decathlon España permiten la conexión a través de tubos a algunos modelos de respiradores y se los hemos hecho llegar al médico que nos proporcionó el diseño.

Esperamos que esto aporte nuestro granito de arena para poder salir cuanto antes de esta situación. Además en esta #cuarentena tecnología, internet, sociedad, cultura, familia y salud están ahora más vinculadas que nunca. Mientras, ya sabes, #QuedateEnCasa #YoMeQuedoEnCasa

Aquí podéis ver el post original:

https://www.linkedin.com/posts/hackandtech-club-b79264180_impresiaejn3d-covid-cuarentena-activity-6655072658704617473-u0vs

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IV Desafío ASTI Robotics Challenge

ASTI Talent&Tech Foundation nos trae el IV Desafío ASTI Robotics Challenge, una competición gratuita para desarrollar el talento STEM y empoderar a la nueva generación de líderes en el campo de la robótica móvil colaborativa. 

La fecha prevista del evento, aunque en el dossier que adjuntamos indica 28 de marzo, será el 6 de junio y se celebrará en Burgos.

Como explican en su web, este reto se hace adoptando como enfoque metodológico el Aprendizaje Basado en Proyectos (Project Based Learning) y la cultura maker (Do It Yourself), los participantes construyen un robot móvil, comunican sus proyectos y compiten en un torneo final en el que han de superar distintos retos.

El Desafío ASTI Robotics Challenge permite trabajar en el aula las competencias de las áreas de tecnología, programación y robótica así como desarrollar habilidades como la gestión de proyectos, el emprendimiento, la innovación.

Aquí os dejamos el dossier con toda la información del evento: https://robotica-educativa.hisparob.es/wp-content/uploads/2020/04/ASTI-ROBOTICS-CHALLENGE-2020-1.pdf

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Actividades con OZOBOT de la mano de Micro-Log

Los compañeros de Micro-Log nos cuentan en su blog las actividades que podemos hacer con este robot diminuto que es Ozobot, cuya principal función es seguir líneas de diferentes colores. En su base tiene un pequeño sensor que le permite discriminar el color de la superficie sobre la que se encuentra. Puede reconocer los colores negro, azul, verde y rojo.

Pero, tal y como nos cuentan en su web, no es un simple sigue líneas cualquiera, Ozobot además puede programarse. A lo largo de su recorrido podemos introducir códigos de color que le indicarán alguna acción concreta. 

Estos códigos de color se colocan en el recorrido de ozobot y ordenarán acciones como:

  • Controlar la velocidad de ozobot en su recorrido
  • Efectos especiales de movimiento como realizar varios giros (tornado) o que avance en zig-zag
  • Toma de decisiones en su ruta. Así, si en un momento dado se encuentra un cruce de líneas, introduciendo un código de color antes de llegar al cruce, le diremos que dirección debe tomar
  • Cronómetro. Podemos hacer que ozobot realice pausas en su recorrido
  • Contadores, para controlar cuantas veces realizará ozobot el recorrido
  • Inicio y fin, para marcar el punto inicial y final del recorrido

Para ver la información detallada con imágenes del robot y todas las actividades que han propuesto con el mismo, tenéis que entrar en el blog de su página aquí: https://micrologt.blogspot.com/

¡Esperamos que os guste!

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El proyecto #BeOnline que nos traen los compañeros del GrupoAE

Desde GrupoAE han recopilado distintas ideas creativas dentro de la campaña #BeOnline de HP España Educación. Esto facilita a los docentes conectarse con sus alumnos mediante las plataformas de colaboración de Google Classroom y Microsoft Teams, con acceso a recursos y tutoriales, despliegue de suite educativa, dinamización y formación específica online y acompañamiento.

Todas las ideas que aparecen en su página son totalmente gratuitas y podréis usarlas para dinamizar vuestras clases. Están recogidas en diferentes bloques, que podéis ver detalladamente en el espacio de ideas creativas que han habilitado en su web.

Para inscribirse, tan solo hay que rellenar un sencillo formulario.

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STEM Talent Girl implanta una Plataforma Pionera de Simuladores Gamificados para la Formación STEM

Desde STEM Talent Girl, uno de los proyectos de nuestros compañeros de ASTI Talent&Tech Foundation, junto con la fundación ASTI, la Universidad Isabel I y CloudLabs, han alcanzado un acuerdo de colaboración por el que las alumnas del programa STEM Talent Girl van a poder formarse en áreas STEM a través de una plataforma pionera de simuladores de laboratorio gamificados, accediendo a los recursos virtuales más innovadores que les ayuden a desarrollar el pensamiento científico, la toma de decisiones y la creatividad. Los simuladores de laboratorio están orientados a ámbitos como las matemáticas, las ciencias naturales, la química, la física, la robótica, la tecnología y la ingeniería y, mediante retos, permiten a las participantes aplicar sus conocimientos en contextos reales.

Para conocer toda la información sobre esta plataforma, os dejamos la nota de prensa que han publicado en su página web:

https://talent-girl.com/stem-talent-girl-implanta-una-plataforma-pionera-de-simuladores-gamificados-para-la-formacion-stem/

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Hisparob sigue en casa, pero nuestra actividad no para

Hace unas semanas os contábamos en este post, cómo diferentes compañeros del Grupo Temático de Robótica Educativa estaban llevando a cabo una serie de iniciativas y actividades para hacer en casa y continuar aprendiendo en estos días de confinamiento. Y, como nuestra actividad no cesa, hoy os traemos otra pequeña recopilación con diversas e interesantes propuestas que nuestros compañeros de Hisparob han ido realizando:

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