CONSTRUYENDO FUTUROS DIGITALES: FORMACIÓN PARA LA GENERACIÓN D

Os compartimos esta publicación de nuestros socios de Cantera de Empresas:

En la era digital en la que vivimos, es imprescindible preparar a las generaciones futuras con las habilidades necesarias para triunfar en un mundo cada vez más conectado. En este viaje hacia la excelencia educativa, nos enorgullece anunciar que formamos parte del proyecto por la generación D avalado por el gobierno de España.

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STEAM Talent Kids vuelve a las aulas de Primaria en su tercera edición

Os compartimos esta noticia de nuestros socios de Fundación ASTI.

La Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, la Consejería de Educación y la Consejería de Movilidad y Transformación Digital de la Junta de Castilla y León, junto con la Fundación ASTI han renovado el acuerdo para implantar de nuevo el programa STEAM Talent Kids, dirigido al fomento de las competencias STEAM y el interés por la programación en niñas y niños de todas las provincias de la comunidad.

El programa tiene como objetivo fomentar en el aula las competencias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas) entre el alumnado de Primaria de Castilla y León, con independencia del género o las capacidades. STEAM Talent Kids permite estimular de una forma divertida competencias cognitivas y no cognitivas, como la creatividad, la innovación, el trabajo en equipo, la inteligencia emocional y la comunicación, al tiempo que ayuda al alumnado a descubrir e incrementar su motivación e interés por materias tecnológicas como la programación y el pensamiento computacional.

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Campamento de Semana Santa

Camp Tecnológico ofrecerá esta Semana Santa talleres de programación, electrónica y robótica en sus campamentos vacacionales, para niños/as y adolescentes de 7 a 17 años, con una oferta de talleres adaptados a cada franja de edad.

Temática: robótica y programación

Modalidad: presencial

Fechas: Semana Santa

Duración: 5 h/días | opcional servicios adicionales (guardería, comedor…)

Más información en su web.

La feria AEMENER de carreras STEM celebra su tercera edición

HispaRob colabora un año más en “La primera feria para divulgar los estudios de ciencias, matemáticas, ingeniería y tecnología con especial atención en el fomento de vocaciones femeninas”.

El objetivo de la feria es la divulgación de las carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) para promover la incorporación de nuevos alumnos entre los estudiantes de ESO y Bachillerato, añadiendo un enfoque orientado a la captación de vocaciones femeninas, que suponen un porcentaje claramente minoritario en este tipo de titulaciones y que debería incrementarse.

En su tercera edición, se celebra del 7 al 9 de febrero en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía (ETSIME).

La Feria está organizada conjuntamente por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y la Asociación Española de Mujeres de la Energía (AEMENER).

Durante la mañana del jueves 8 de febreroMicrolog, entidad perteneciente al grupo de robótica educativa de HispaRob, organizará talleres donde los participantes verán distintas formas de conducir la electricidad y realizarán sencillos circuitos eléctricos.

Descubre toda la información en este enlace.

Un gran personaje conlleva una gran responsabilidad (creativa)

Cuando pensamos en crear un videojuego solemos dedicar grandes esquemas a las mecánicas y la trama, y dejamos al personaje en un páramo inhóspito y abandonado hasta que comenzamos a diseñar el escenario.

Tener un buen personaje puede suponer la diferencia entre el éxito y el fracaso de nuestro videojuego. Y es una realidad ¿Qué personajes de series, películas o novelas no recuerdas de vez en cuando? Alguna frase célebre, gestos, costumbres… Por ejemplo, la saga de “Piratas del Caribe” reposa en los hombros del… ¡Capitán Jack Sparrow! (Probablemente lo hayas leído imitando su voz).

En Algorithmics queremos que nuestro alumnado tenga una visión más amplia de todo aquello que estudia. Como, por ejemplo, que entienda cómo funciona el videojuego una vez se pasa de las líneas de código y de las mecánicas, y que sepa analizar el por qué un título le ha gustado, aburrido o dejado indiferente. Es trabajar su pasión junto a su lado crítico.

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Rockbotic colabora en una investigación educativa de aplicación de la Inteligencia Artificial en clase

Rockbotic, en colaboración con alumnos del Colegio Los Peñascales, ha contribuido a una novedosa investigación educativa sobre la aplicación de Inteligencia Articial en clases de programación.

La investigación, realizada por Luis Eduardo Imbernón Cuadrado, Ángeles Manjarrés Riesco y Félix de la Paz López del Departamento de Inteligencia Artificial de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y publicado recientemente en la revista Applied Science, se enfocó en aplicar técnicas de aprendizaje automático para detectar cuándo los estudiantes de Primaria necesitan asistencia al usar Scratch, un lenguaje de programación basado en bloques.

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