Robótica para niños y niñas, docentes y familias. #roboticaporlaigualdad
Con la vuelta a las aulas, los compañeros de Microlog han puesto en marcha una nueva edición de su catálogo con productos de tecnología y robótica para este curso 2022-2023.
Para facilitar la búsqueda de materiales, lo han dividido en cuatro bloques, que puedes descargar a continuación:
El Grupo de Robótica Educativa de HispaRob suma un nuevo miembro: la empresa CAPTIOMA GALICIA, S.L.
Esta entidad, ubicada en Orense, ofrece servicios de enseñanza para todos los públicos, actividades extraescolares basadas en la ciencia y la tecnología, talleres y formación profesional para el empleo (modalidades presencial y mixta) en la rama TICS. Además, prestan servicios de refuerzo educativo para el Grado en Ingeniería Informática y F.P. (DAM, DAW, ASIR, etc.).
Descubre todas sus actividades en https://captioma.com/
Compartimos este artículo de Camp Tecnológico sobre el éxito de sus clases extraescolares:
Las extraescolares de robótica en las sedes de Camp Tecnológico, así como las extraescolares en Centros Educativos, están pensadas para edades comprendidas entre los 6 y 17 años.
Es importante comenzar a formarlos en tecnología desde una edad temprana, y más importante aún es hacerlo de forma amena, y adaptando la extraescolar de robótica a sus gustos y necesidades. Para que ellos mismos se interesen por la tecnología y desarrollen así sus habilidades, trabajando siempre por niveles de edad. La Robótica Educativa como metodología de Aprendizaje.
Continue reading “Las seis claves del éxito de las extraescolares de robótica”La tecnología está cambiando muchos aspectos de nuestra vida cotidiana: nuestra forma de relacionarnos con otras personas, nuestra manera de trabajar o, incluso, nuestra manera de aprender. El uso de la tecnología en las aulas está cada vez más presente.
Aprender a programar más allá de prepararlos para un mercado laboral cada vez más tecnológico, la programación permite a los alumnos encarar procesos de autocorrección y búsqueda de errores (depurar un programa que no funciona adecuadamente), los enfrenta a retos de resolución de problemas complejos (introduciendo al alumno en la algoritmia) o les presenta conceptos que pueden llegar a ser complejos para un alumno de primer curso de ingeniería como, por ejemplo, la recursividad.
Continue reading “¿Por qué aprender a programar ayuda a los niñ@s y jóvenes en su rendimiento escolar?”La Fundación ASTI y la Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades de la Junta de Castilla y León lanzan un curso más el proyecto STEM Talent Girl para inspirar, educar y empoderar a la próxima generación de mujeres líderes en ciencia y tecnología.
Entre las novedades para este curso, cabe destacar que la modalidad online, pasa a ser 100% gratuita, por lo que cualquier alumna de habla hispana podrá participar en el programa sin ningún coste.
Continue reading “Abiertas las inscripciones para una nueva edición del programa STEM Talent Girl”La Asociación ByLinedu organiza anualmente el Certamen de Dibujo “MASCOTA ROBÓTICA”, que este año celebra su novena edición, para que cualquier estudiante en particular y cualquier persona en general, pueda dar rienda suelta y diseñe en en 2D y 3D.
El certamen pretende ser un campo de sueños para que las personas participantes aprovechen la oportunidad de soñar y diseñar una mascota robótica.
Continue reading “La Asociación ByLinedu convoca el IX Certamen “MASCOTA ROBÓTICA” dirigido a estudiantes y público en general de toda España”