Innovación educativa: ¿Preparar trabajadores eficientes o ciudadanos libres?

Esperamos que la vuelta al cole esté yendo de maravilla para todos, seguro que ilusionados con los proyectos y propósitos del nuevo año 😉 Para hacer un poco más llevadero el regreso a la rutina, os dejamos con este artículo publicado en El País sobre Innovación educativa, para reflexionar en este comienzo de año.

Innovación educativa: ¿Preparar trabajadores eficientes o ciudadanos libres?

Fuente: El País (Retina)

Por Alba Moraleda

Derrochar energía o no reciclar son acciones que tienen consecuencias para todo el planeta. Esta es la lección que aprendieron los alumnos de infantil del CEIP San Agustín (Casas Ibáñez, Albacete) a través de un itinerario interactivo creado con Google Earth. La visita virtual al globo con esta herramienta les permitió conocer el deshielo de los polos o la desertificación en Marruecos. Con este trabajo, Cambio climáTICo, la maestra Cati Navarro buscó dar a sus alumnos una formación “acorde con la sociedad tecnológica en la que viven”. El aprendizaje por proyectos que emplea la docente combinado con tecnología impulsa, según cuenta, la digitalización, la creatividad y forma a los niños en competencias como el liderazgo o el trabajo en equipo, características cada vez más demandadas en el mercado laboral de la economía del conocimiento.

Pero la calidad educativa no queda ahí. El aterrizaje de las tabletas electrónicas en el aula acompañadas de nuevas metodologías debe poner el foco, en cuanto al contenido, sobre los cambios sociales, culturales o ecológicos que atraviesan el mundo del siglo XXI, según coinciden los expertos. En este punto, nace una corriente dentro del mundo educativo crítica con esta inclinación de la enseñanza hacia las demandas del mercado. “Hay que educar para vivir no para trabajar. Aunque las empresas son una parte importante de la vida, hay muchas más cosas a las que tendrá que enfrentarse un niño cuando crezca”, opina Andrés Dancausa, CEO de SofíaSquare, una startup que conecta profesores particulares y estudiantes.

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Proyecto Wall-e

En el colegio “San José de Calasanz” de Mancha Real (Jaén) diseñaron este proyecto tan chulo para introducir la robótica a sus alumnos de educación infantil. Para ello contaron con el material de nuestros Kits Viajeros: litlebits y “My Robot Time Goma Brain” (donado por Logix 5)

Nos lo cuenta Patricia, su maestra:

Nos apetecía mucho llevar a nuestras aulas la experiencia robótica, ya que es una temática muy atrayente para nuestros peques y nos facilita el aprendizaje de muchos contenidos de esta etapa, además de desarrollar muchas de sus capacidades.

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Un entrenador en el hospital para acercarnos a la robótica

Los Kits Viajeros de HispaRob han viajado hasta Murcia, a las Aulas Hospitalarias del Hospital Virgen de la Arrixaca (HCUVA). Allí, los niños hospitalizados han podido “aprender haciendo” con el material cedido por Microlog, un “entrenador de robótica” para construir un semáforo con Arduino.

En las Aulas Hospitalarias del HCUVA – Hospital Virgen de la Arrixaca de Murcia- hemos tenido la gran suerte de participar en la rueda impulsada por Hisparob, Mercedes Ruiz y Antonio Ruiz con los #kitviajeros de Microlog.

Se trata de un entrenador Arduino que sirve, mediante prácticas sencillas, para acercar a los alumnos y alumnas a la robótica desde la filosofía de aprender haciendo: “learning by doing” . Una metodología de aprendizaje de raíz constructivista que tanto nos gusta a muchos docentes, donde el foco está puesto en el aprendizaje en contraste con aquellas otras metodología que la mirada se centra la enseñanza: talleres/ espacios maker/ aprendizaje maker.

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Semana da Robótica. Desafío Mbot

En el CEIP Balaídos, en Vigo, han tenido el kit Viajero en noviembre, y lo han aprovechado para celebrar la Semana Europea de la Robótica con su actividad “Desafío MBot” ¿Queréis saber cómo les ha ido?

En primer lugar, diseñaron la actividad:

Durante este mes de novembro, gozaremos no colexio co empréstito dun KIT VIAXEIRO, da empresa HISPAROB, con 8 robots MBOT.

Para colaborar nesta iniciativa, organizamos a SEMANA DA ROBÓTICA NO CEIP BALAÍDOS , na que participa o alumnado de Educación Infantil e Primaria.

Creamos un xogo de retos no que os rapaces/zas terán que superar varias probas cos robots e unha vez superadas, obterán os diplomas de PILOTO, PROGRAMADOR/RA OU ENXEÑEIRO/A según o número de retos superados…

BOA SORTE… e que a Forza vos acompañe…

¡Y en este vídeo nos muestran cómo resultó!

Aquí tedes o vídeo resumo da Semana da Robótica: Desafío Mbot no noso centro.

Programación: Arduino

El CEIP Nuestra Señora del Rosario, en Torres de la Alameda, han utilizado los Kits Viajeros en su proyecto para alumnos con altas capacidades, que acuden una vez por semana al aula de alto rendimiento.

Con el Kit de Microlog para construir un semáforo con Arduino, los chicos se han enfrentado a un nuevo reto que les ha tenido muy motivados.

Os dejamos con sus propias palabras e imágenes 🙂

Los grupos miércoles y viernes (pequeños) ya han programado con Arduino gracias a los Kits viajeros prestados por HISPAROB durante el mes de noviembre.

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Una Oportunidad, un Robot

En el Colegio Sagrado Corazón (Pamplona) es el segundo año que reciben el Kit Viajero de HispaRob ¿queréis saber todo lo que han hecho? Nos lo cuenta su profesor, Gorka García. Y además, han grabado un tutorial para que los próximos que reciban el material tengan más fácil su uso 🙂

Ambulancias, sigue líneas, Concursos,… este año el Kit Viajero nos llena de nuevas ideas e ilusiones alrededor de la robótica.

En este ENLACE, nuestras aportaciones a lo siguientes centros.

Un año más, nos han permitido participar en el proyecto de préstamo de robótica Educativa de HispaRob. Una oportunidad de disfrutar de esta tecnología gracias al espíritu UBUNTU de varios profesores y la dedicación de HispaRob.

Como sabéis, el “KitViajero” es una caja con varios robots, que va pasando de unos coles a otros para permitir que la robótica llegue a todas las personas. Podéis profundizar en el nacimiento de este regalo en la página 37 de este documento: https://es.scribd.com/doc/314848437/S…

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