¿Puede un niño aprender a desarrollar su propio videojuego?

Compartimos esta entrada publicada en el blog de Optimus Educación:

Cuando hablamos de videojuegos, nos referimos a un software con una interfaz muy atractiva y que permite al usuario interactuar a distintos niveles. La imaginación y la creatividad hacen que podamos disfrutar de escenarios increíbles donde vivir historias inimaginables.

Foto de Optimus Educación

Es por ello que, dentro de los cambios en los hábitos de consumo cuando hablamos de entretenimiento, los videojuegos continúan creciendo y son ya la primera opción para muchos usuarios, especialmente para los más jóvenes.

Sin embargo, los videojuegos continúan en entredicho por el exceso de horas que los jóvenes dedican a ellos o por determinados títulos no recomendados para todas las edades. Como otros tipos de entretenimiento, los videojuegos también deben ser supervisados cuando hablamos de su uso por menores. Escoger los títulos adecuados y controlar las horas de juego es fundamental para poder hablar de entretenimiento sano.

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CoLiDo 3.0 – La impresora 3D del sector educativo

Compartimos esta estupenda noticia de los asociados de IT3D Group:

El mundo está cambiando. Las nuevas tecnologías ya no son una novedad. Por eso, la implementación de estas en sectores básicos como la educación resulta imprescindible para potenciar las generaciones presentes y venideras. Desenvolverse en un entorno digitalizado y adaptado a las últimas tendencias tecnológicas, requiere de un aprendizaje acorde a esta situación. Hoy en día, es irrefutable la importancia de formar personas capaces para una evolución fructífera de la sociedad.

Desde el nacimiento de IT3D Group, hemos ubicado la educación como uno de los pilares clave de nuestro plan de trabajo. Incorporar los beneficios de la fabricación aditiva a la práctica docente ha sido siempre uno de los objetivos principales de nuestra influencia. Así pues, finalmente podemos asegurar que hemos conseguido configurar un catálogo de soluciones educativas completo nunca antes visto en el sector. Con una base de Impresoras 3Descáneres 3D, y tecnología AR / VR, conseguimos poner solución a las necesidades de cada centro y especialidad.

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El nuevo bolígrafo 3D de 3Doodler

En ALLNET nos gusta teneros siempre al día con las últimas novedades de productos STEAM. Por eso hoy os queremos hablar del nuevo e innovador bolígrafo 3D de 3Doodler, el PRO+.

Hasta el momento contábamos en nuestro catálogo con la versión Start+, para niños y niñas de entre 6 y 14 años y con el Create+, para adolescentes a partir de 14 años. Pero desde hace un mes hemos incluido la versión PRO+, un bolígrafo 3D de nivel profesional, más avanzado y destinado a arquitectos, artistas, diseñadores, etc.

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Vuelven los “Kits Viajeros” de HispaRob, el proyecto de préstamo de material para los centros educativos

Nos hace muy felices anunciar que desde hoy, se abre el proceso de solicitud para participar en el proyecto “Kits Viajeros” de HispaRob, consistente en materiales en préstamo de robótica educativa donados por algunas entidades.

Este proyecto, que vio la luz en el año 2015 y que ha estado durante los dos últimos cursos parado debido a la pandemia, vuelve con materiales renovados y de muy buena calidad. Las empresas que actualmente han donado estos kits son JOVIProdelALLNET, Ocio Global Import y RO-BOTICA. Además, también contamos con unos kits de REDEIA, que ha querido patrocinar y apoyar este proyecto con dotación de material para los centros.

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HispaRob participará en la Feria AEMENER de Carreras STEM el próximo 9 de febrero

Del 8 al 10 de febrero, la Escuela de Minas de la Universidad Politécnica de Madrid, acogerá la segunda edición de la Feria AEMENER de Carreras STEM.

El objetivo de la feria es la divulgación de las carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) para promover la incorporación de nuevos alumnos entre los estudiantes de ESO y Bachillerato, añadiendo un enfoque orientado a la captación de vocaciones femeninas, que suponen un porcentaje claramente minoritario en este tipo de titulaciones y que debería incrementarse.

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Fundación ASTI y la Fundación “la Caixa” lanzan la II edición del programa RuralBOTic llegando a 24 Centros Rurales Agrupados de tres provincias castellanoleonesas

RuralBOTic, el programa de Fundación ASTI y la Fundación “la Caixa”, en colaboración con la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, que nació el año pasado con el objetivo de acercar la robótica educativa a las zonas rurales de la provincia de Burgos, inicia su segunda edición expandiéndose a las provincias de Palencia y Ávila.

En total, RuralBOTIC llegará a 24 Centros Rurales Agrupados y más de 420 alumnos de 31 localidades diferentes podrán iniciarse en los campos de la programación y la robótica. Los encargados de implantar el programa en las aulas serán 39 profesores que, actualmente, están recibiendo formación a través del Centro de Formación del profesorado e Innovación Educativa de Burgos (CFIE), Fundación ASTI y la Fundación “la Caixa”.

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