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La robótica educativa funciona online en tiempos de pandemia

ERW2020

Fuente: euRobotics

Para contribuir a los esfuerzos por frenar la propagación del Covid-19, los gobiernos han decidido cerrar temporalmente los centros educativos y aplicar soluciones de enseñanza online. Según una investigación de la UNESCO, más de 1,18 millones de alumnos de 186 países, que representan el 67,7% del total de estudiantes matriculados, se han visto afectados.

La Semana Europea de la Robótica ERW2020 llega online al entrar en su décimo año de existencia
En el contexto de la Semana Europea de la Robótica 2020 (ERW2020), euRobotics ha animado a los coordinadores nacionales y a los organizadores de eventos a idear y compartir el mayor número posible de recursos y actividades de educación sobre robótica online: webinars, chats, foros de debate, concursos, etc. Los coordinadores nacionales y los organizadores del evento discutirán durante una reunión virtual organizada por euRobotics y moderada por Steve Doswell cómo la robótica educativa y la ERW2020 han estado afrontando la crisis de COVID-19.

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Los coordinadores nacionales de la Semana Europea de la Robótica (ERW2020) se reúnen telemáticamente para abordar la situación actual

El día 1 de julio tuvo lugar la primera reunión telemática del grupo de Coordinadores Nacionales de la Semana Europea de la Robótica para actualizar la situación actual en los diferentes países y poder contar iniciativas que se estén tomando en cada uno de los países miembros del grupo de euRobotics. 

Se contó una vez más con la coordinación y dinamización del evento por parte de Steve (UK) y Lavinia (euRobotics) y las intervenciones de los representantes de Rumanía, Italia y España como proyectos destacados durante la pandemia. Ana Maria Stancu por Rumanía, Fiorella Operto por Italia y Ricardo Muñoz por España en representación de Hisparob.

  • Semana Europea de la Robótica
    Reunión Coordinadores Nacionales de la Semana Europea de la Robótica
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Robótica Educativa para la educación inclusiva

Fuente: Matrobotica

Os dejamos un artículo muy interesante donde se pone de manifiesto el papel que la robótica educativa ejerce para la inclusión en los centros educativos.

Hoy en día, la robótica educativa se introduce en diferentes dimensiones de la educación, pero principalmente se usa como parte de un proceso educativo obligatorio en actividades educativas no formales, en actividades para reducir los riesgos de abandono escolar prematuro y en iniciativas introducidas por algunos proyectos donde diferentes aspectos de robótica educativa se prueban en actividades con estudiantes que tienen diversas necesidades especiales. Pero hasta ahora la robótica se ha asociado principalmente con el campo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, y los resultados de la robótica educativa se miden a través del prisma de un mejor conocimiento en las materias STEM.
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Ocio Global Import – Lenobotics junto a Fischertechnik, lanzan el esperado Simulador de fábrica 4.0 24v

Combinar la producción industrial con sistemas inteligentes y en red para permitir una producción en gran medida autoorganizada: esto es lo que significa el término “Industria 4.0”.

robótica educativa

Podrás simular y probar, y, sobre todo, se puede demostrar de manera comprensible mucho de lo que es importante en una fábrica inteligente. Los sistemas y máquinas se comunican entre sí a través de una plataforma de software en red y comunican en tiempo real, por ejemplo, a través de la conexión a una nube, los datos actuales al centro de datos conectado, que, a su vez, deriva automáticamente los próximos pasos, como, por ejemplo, desencadenar la orden de organizar la reposición de mercancías o enviar la orden de recogida a la logística.

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La utilidad de la programación para niños

Hoy os traemos un post de los compañeros de MyBotRobot en el que nos hablan de los beneficios de la programación para niños, lo que puede ser muy interesante a la hora de elegir la robótica educativa como materia a aprender de cara al curso que viene, ya que es uno de los ámbitos que se trabajan en ella. 

Cuando construimos un robot no sólo hay que tener en cuenta la parte mecánica y electrónica, también es muy importante la parte programática. 

‘’Programar es la forma de dar órdenes e instrucciones que un dispositivo físico o virtual entienda y ejecute’’, dicen desde MyBotRobot.

Nos dejan además estos cuatro beneficios de la programación para niños:

  • Se usa para jugar y aprender
  • Desarrolla una forma de razonar ordenada
  • Fomenta la creatividad
  • Enseña una forma de trabajo de tipo colaborativo

Os recomendamos entrar en el siguiente enlace de su web y leer el post completo de forma detallada: https://www.mybotrobot.com/programacion-para-ninos-desde-scratch-al-mas-alla/

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Cómo hallar fallos en el montaje de un circuito, por Micro-Log

Hoy os enlazamos un artículo de Raúl Pérez, responsable de Desarrollo de Productos Educativos en Micro-Log, donde cuenta su experiencia montando un kit.

El proyecto que ha desarrollado es una barrera de parking temporizada en placa board.

A lo largo del post, nos va a hablar de su funcionamiento, los elementos que pueden fallar y el proceso de montaje y comprobaciones para encontrar el fallo.

Enlace del artículo en el blog de Micro-Log aquí.