Os traemos hoy un artículo de los compañeros de Micro-Log:
Cada niño tiene su ritmo y su realidad. En todas las aulas de los centros educativos reglados encontraremos niños con ritmos muy diferentes, y algunos con un dictamen asociado a su escolarización, son los alumnos de Necesidades Educativas Especiales (NEE). Estos alumnos llevan su escolarización asociada a un diagnóstico con diferente etiquetas como pueden ser alumnos TEA, TDAH, TDH… Estos alumnos realizan tareas en su aula con sus compañeros, en las aulas de apoyo junto a sus profesores especialistas y a otros alumnos NEE, en sus terapias fuera del horario escolar.
Desde Microlog, hemos evaluado los materiales que distribuimos y elaborado actividades que poder llevar a cabo con estos alumnos de NEE. Estas actividades están centradas en ofrecer una oportunidad al alumno para trabajar sus dificultades.
Con el apoyo del CTIF-SUR de Madrid, estamos llevando a cabo estas actividades de robótica en las aulas de apoyo de los centros educativos de la zona sur de Madrid. Trabajamos con robots que no requieren de habilidades motrices muy desarrolladas y buscamos el trabajo en equipo y el contacto entre los integrantes del aula. Durante todo el curso, realizamos actividades en los centros participantes y rotamos materiales durante unas semanas para que puedan continuar realizando actividades de forma periódica. Mensualmente nos reunimos y compartimos progresos y dificultades, buscando soluciones y oportunidades de mejora.
El próximo curso seguiremos avanzando con el proyecto con acciones formativas que podréis localizar en la web de CTIF-Sur. Os animamos a participar.
Reseña enviada por Microlog Tecnología y Sistemas S.L.
