Entrevista a Jordi Pelegrí, de Universal Robots, sobre la robótica en la educación

Compartimos la entrevista a Jordi Pelegrí, Country Manager de Universal Robots en España y Portugal, publicada en el medio elEconomista:

¿Por qué considera que es necesario introducir la robótica en la educación hoy en día?

Hace algunos años introdujimos la informática y la programación en la educación, y actualmente lo percibimos como algo normal. Con la robótica tenemos que llegar al mismo punto, porque en los próximos años se convertirá en una herramienta de trabajo habitual en muchos ámbitos. No solo la industria, sino también la medicina, la cocina, la construcción o la producción audiovisual, por poner algunos ejemplos, incorporan cada vez más procesos con robots. Por eso es necesario que las nuevas generaciones sepan cómo interactuar con ellos.

¿Qué puede aportarles a los alumnos la robótica?

La robótica es una herramienta y, por tanto, debería ser un conocimiento básico de fondo que permita a los estudiantes desarrollar su carrera profesional en el campo que elijan. Si nos fijamos en el mundo de la construcción, es probable que en un futuro próximo no solo se necesiten operarios de grúas, sino también de robots. Eso ya es una realidad en la industria manufacturera, donde los robots constituyen una parte fundamental de los procesos productivos.

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SCRATCH JR: UN JUEGO DE COLORES, un artículo de Microlog

Compartimos hoy una entrada publicada en el blog de Micro-Log sobre el juego de colores Scratch JR:

Hace tiempo descubrimos la magia que Hervé Tullet transmite a través sus libros. Sin necesidad de dispositivos electrónicos, su autor consigue crear situaciones interactivas donde los niños actúan sobre los elementos del cuento sintiéndose parte activa de la historia.

Los cuentos “Un libro”, “Colores”, “Jugamos”, “A dibujar”… forman parte de nuestra biblioteca, y en ellos nos hemos basado para realizar esta animación con Scratch JR:

Veamos paso a paso cómo lo hemos hecho.


ESCENA 1: 3 CÍRCULOS AMARILLOS

Comenzamos con el primer escenario. Creamos 3 personajes iguales que consisten en un círculo de color amarillo. Para crear el personaje, entramos en el editor pulsando en el icono del pincel y dibujamos un círculo que rellenamos de color amarillo. Puedes asignar un nombre a cada personaje, así en todo momento sabrás exactamente qué círculo estás programando.

Situamos los 3 círculos en el centro del escenario

Si quieres añadir un título al escenario, pulsa en el icono ABC.

Sigue leyendo el post completo aquí.

11 de febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia en Rockbotic

Compartimos la actividad que los compañeros de Rockbotic celebraron con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el pasado 11 de febrero.

Rockbotic realizó una sesión especial en las clases semanales con todos sus alumnos/as. 

La actividad se centró en dar a conocer una mujer científica, en este caso Mae Jameson, la primera mujer afroamericana en ser admitida en el programa de formación de astronautas de la NASA y en realizar un viaje al espacio. 

En su honor y durante la clase de esa semana, cada uno de nuestros alumnos/as realizó un proyecto relacionado con el espacio: construyeron y programaron un satélite, diseñaron una nave espacial, recrearon el viaje de Mae al espacio y también elaboraron un videojuego para evitar las colisiones de asteroides.

Este fue su pequeño homenaje a todas las mujeres que, como Mae, fueron pioneras en sus profesiones de una u otra forma y decidieron dedicar su vida a la ciencia. 

Reseña enviada por Rockbotic

Si quieres conocer los proyectos realizados o tener más info puedes verla en: https://rockbotic.com/blog/dia-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia/

Premiado de nuevo el robot Dobot Magician, distribuido por Camp Tecnológico

Dobot Magician Lite, del que Camp Tecnológico es distribuidor oficial en España, sigue recibiendo premios a su diseño e innovación. En esta ocasión, ha sido premiado con el Premio Diseño Red Dot.

El jurado de expertos del Red Dot Adwards ha reconocido y elogiado las innovaciones del Dobot Magicien Lite : «Gracias a su alto rendimiento y posibilidades, el brazo robótico DOBOT Magician Lite se recomienda como una excelente plataforma educativa».

Jerry Liu, fundador y CEO de DOBOT: «Estamos orgullosos de nuevo de tener el honor de ganar de nuevo este premio. Desde su inicios, hemos recibido un amplio feedback desde la comunidad STEAM, impresionándonos las experiencias que los profesores de STEM y tecnología nos han hecho llegar en su compromiso con la robótica educativa a través del DOBOT, especialmente en estos tiempos difíciles”.

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Actividades tecnológicas con Rockbotic para los días sin cole (19 y 22 de febrero)

Con motivo de los días no lectivos los próximos 19 y 22 de febrero, los compañeros de Rockbotic han organizado una serie de actividades para seguir disfrutando de talleres tecnológicos, que se llevarán a cabo de manera presencial y también en formato online para quien lo prefiera.

Estas actividades, donde aprenderán robótica, programación, realidad virtual e impresión 3D, están dirigidas a niños y niñas de entre 8 y 12 años .

Actividades presenciales

Serán en la Calle Arganda, 6, (Madrid) y tendrán un horario de 9:00 a 14:00. Contarán con grupos muy reducidos.

Actividades online

Dos modalidades: De 10:00 a 12:00 horas o de 12:00 a 14:00 horas.

Requisitos técnicos para las clases:

  • Disponer de un ordenador con sistema operativo Windows 10, mac, ChromeOS.
  • Zoom descargado. Puedes hacerlo aquí: https://zoom.us/download
  • Conexión estable a internet.

Más información e inscripciones aquí.

El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza la Alianza STEAM por el talento femenino para fomentar las vocaciones científicas en niñas y jóvenes

Compartimos la nota de prensa publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional tras la Alianza STEAM lanzada el pasado jueves 11 de febrero:

  • La ministra Isabel Celaá ha destacado que “la ciencia necesita todo el talento” y que para ello “es fundamental que niños y niñas, hombres y mujeres, en pie de igualdad total y real, se acerquen a la investigación y la innovación”
  • Casi medio centenar de empresas, organismos e instituciones ya se han adherido y se comprometen a promover iniciativas para consolidar la igualdad en el acceso a las disciplinas STEAM
  • El impulso a la formación del profesorado en estas disciplinas, la convocatoria de proyectos STEAM para centros educativos y la creación de un sello de calidad de la Alianza son algunas de las actuaciones previstas
  • Las mujeres son solo el 11,4% del alumnado de Formación Profesional en las familias de Informática y Comunicaciones, el 9,4% en Fabricación Mecánica y el 4,8% en Electricidad y Electrónica y representan el 47% en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología
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