Nuevo curso de formación para docentes con Rockbotic: Aplicaciones Móviles

Rockbotic dispone de una oferta muy variada donde encontraréis los mejores cursos de formación en robótica educativa para profesores de infantil, primaria y secundaria, avalados por su amplia experiencia utilizando la tecnología de forma transversal en las aulas.

Como novedad, cuentan con un nuevo curso de Aplicaciones Móviles:

Con este curso aprenderás a guiar a tus alumnos para que puedan realizar aplicaciones para el móvil y descubrirás ejemplos e ideas para abordar proyectos transdisciplinares ligados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Todo el curso es práctico, aprenderás desarrollando aplicaciones móviles. Toda la información aquí.

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Ciencias de la Educación y el Deporte del campus de Pontevedra acoge un seminario sobre el juego como recurso didáctico impartido por Manuel Valencia (Arganbot)

Fuente: Diario da Universidad de Vigo

La idea del “juego como forma de enseñar” es el eje central del seminario de formación en robótica educativa aplicada que el pasado lunes 15 de octubre impartió en la Facultad de Ciencias de la Educación y el Deporte el formador titulado de Lego Educación Manuel Valencia (Arganbot). 

Foto: Universidad de Vigo

Centrándose en dos de los productos de robótica educativa de esta empresa, Lego WeDo 2.0 y Spike Prime, este seminario dirigido a profesores universitarios tenía como objetivo proporcionar a los participantes una serie de pistas “sobre cómo utilizar estas herramientas en el aula para que los estudiantes aprendan matemáticas, lenguaje o idiomas ”, explica Valencia.

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Formación para docentes con RO-BOTICA

Si eres docente y buscas formarte en robótica educativa, STEAM, programación, etc, para aplicar nuevas competencias en tus clases, los compañeros de RO-BOTICA tienen una amplia oferta en cuanto a Programas de Desarrollo Profesional (formaciones).

Foto de RO-BOTICA: https://ro-botica.com/tienda/Formacion

Con estas acciones formativas, RO-BOTICA se propone dar a conocer metodologías de trabajo con soluciones STEAM, apoyadas en la programación y la robótica educativa, que permitan al alumnado asimilar competencias básicas, comunicativas, aprender a aprender, autonomía e iniciativa. 

También se pretende visualizar el trabajo con los robots dentro de los contenidos académicos como elemento de motivación y como recurso educativo complementario y estimular, mediante la construcción, el deseo y las habilidades de los alumnos a través de la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico.

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