Talleres para pequeñ@s ingeniero@s con Rockbotic el 4 de mayo

Con motivo del Día del Trabajo (1 de mayo), los compañeros de Rockbotic han preparado unos talleres muy especiales el martes 4 de mayo en Madrid, ya que no habrá cole ese día.

Estos talleres estarán centrados, por tanto, en dar a conocer una de las profesiones del futuro: la ingeniería, disciplina que se ocupa del desarrollo de soluciones a problemas que tenemos en el día a día aplicando para ello el conocimiento científico, las matemáticas y otras materias y siempre teniendo en cuenta limitaciones técnicas.

Los alumnos y alumnas que acudan, se convertirán en estos días en pequeños ingenieros/as. Conocerán la existencia de las diferentes ramas de ingeniería: electrónica, robótica, mecánica, de sistemas… y se enfrentarán al reto de resolver problemas.

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Taller de robótica e impresión 3D con Logix5

El próximo martes 4 de mayo, los compañeros de Logix5 organizan un taller de robótica en el que poder aprender cómo funciona un robot y una impresora 3D.

Será, sin duda, una oportunidad para que los más peques aprendan ciencia y tecnología de una manera divertida, construyendo robots y diseñando piezas de impresión 3D en un entorno seguro.

Esta actividad, dirigida a niños y niñas de 5 años en adelante, tendrá lugar en la escuela de Logix5 (C/Artajona,17) de 10:00 a 13:00 horas, con posibilidad de ampliar horario.

Más información e inscripciones aquí.

MyBotRobot te cuenta todo lo que necesitas saber sobre un Robot Arduino

¿Sabes qué es un Robot Arduino? Si estás interesad@ en conocer más, los compañeros de MyBotRobot han dedicado un post entero en el que te cuentan todos los detalles que necesitas conocer.

Empiezan, por tanto, por la definición de robot: Un robot es un sistema electromecánico programable. O sea, un sistema que puede ponerse en movimiento (mecánica), porque recibe impulsos eléctricos o electrones (electrónica) y que recibe órdenes, que se las damos mediante programación (informática). Como vemos, confluyen diferentes disciplinas.

Además, señalan que entes exclusivamente virtuales pueden tener la consideración de robot, como los bots o chatbots, que no poseerían esa apariencia mecánica. Esto es lo que se conoce como robots sin cuerpo y, sumándoles la Inteligencia Artificial, les damos la posibilidad de aprender.

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Pensamiento computacional y robótica educativa (caso práctico)

Compartimos hoy un post de Tibot sobre un caso práctico de pensamiento computacional aplicado a la robótica educativa con el robot Bee Bot:

El pensamiento computacional es un proceso mental frente a un problema.

Cuando nos enfrentamos a un problema poniendo en práctica el pensamiento computacional tratamos de proponer soluciones que pueden ser representadas como secuencias de instrucciones y algoritmos, habilidades propias de la computación.

Existen 4 técnicas clave para el pensamiento computacional:

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Descubre el software de programación “Miranda”

Ocio Global Import SL ha firmado para Lenobotics, su división de Robótica educativa y STEM, con SARL IRAI la distribución para Iberia de su software de simulación 3D, Miranda.


¿Qué es Miranda?


Miranda es el software de programación que permite crear simulaciones de robots existentes o imaginarios en unos pocos clics. ¡Comparte tus creaciones con tus amigos ¡Crea desafíos para tus alumnos!


¿Por qué simular robots STEM?

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KIE: Kit de iniciación a la electrónica ya disponible en PRODEL S.A.

Los circuitos eléctricos y electrónicos pilares fundamentales de la robótica, su conocimiento nos permite entender mejor el mundo tecnológico que nos rodea.

KIE está diseñado y fabricado en España

La gran fortaleza de KIE reside en lo que permite aprender. Su sencillez y su seguridad son garantía adicional de este proceso.

La principal medida de seguridad se ha incluido en el sistema de alimentación, al añadir un sistema electrónico que protege a KIE contra cortocircuitos. En caso de producirse un cortocircuito en la base de trabajo de KIE, la tensión de alimentación se desconecta y se ilumina el led rojo de fallo indicando el problema. En este caso deberíamos apagar el interruptor de alimentación y revisar el circuito en busca del problema.

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