Con motivo de las celebraciones navideñas de este 2020, los compañeros de Zona de Ciencias también han querido sumarse a los campamentos y talleres tecnológicos durante las vacaciones escolares.
Serán presenciales en su sede de Torrejón de Ardoz y contarán con todas las medidas higiénico-sanitarias que la situación requiere.
Hoy queremos compartir un artículo redactado por Antonio Laiz y Óscar Torrents y publicado en el número 3 de Revista de Robots, medio del que son colaboradores.
A través de esta entrada, van a definir términos como innovación, nuevas metodologías, ABP, Gamificación, RV, RA, VA, etc, ya que todos ellos han aparecido en la docencia en los últimos años. Mediante su significado, los van a relacionar directa o indirectamente con la robótica para así descubrir qué nos puede aportar cada uno de ellos y sus beneficios.
Se acerca la Navidad y, con ella, las vacaciones escolares, por lo que los socios de Rockbotic ya han lanzado su propuesta de campamentos tecnológicos para disfrutar y seguir aprendiendo en este período.
Se trata de un campus dirigido a niños y niñas entre 7 y 12 años y que cuenta con dos modalidades: presencial en su sede de Arganda o en formato online.
De cara a las vacaciones de Navidad, los compañeros de iSchool han vuelto a organizar sus campamentos urbanos tecnológicos, para niños y niñas de entre 6 y 13 años y con todas las medidas de seguridad.
Es una actividad que va a celebrarse por séptimo año consecutivo y que se realizará en horario de mañanas: De 9:00 a 14:00 horas (con horas extra de acogida y recogida gratis de 08:00 a 15:00).
Seguimos en este espacio de Clases Steam y hoy, a las 12:00 horas, el aula expandida cierra la Semana Europea de la Robótica en este contexto de #ClasesSteam, de reflexiones, tertulias, experiencias, acciones y futuros proyectos. Lo haremos con dos referentes necesarios: Nieves García y Óscar Costa, en esa búsqueda de la escuela que queremos y en ese debate abierto desde el Ministerio de Educación y Formación Profesional con #CurrículoaDebate intercambiaremos roles y emociones, en contextos distintos y distantes. Lo haremos intentando tocar una estrella.
La escuela pública, es la que acoge a un 90% de origen inmigrante, con alumnado en riesgo de exclusión social pero que en palabras de Nieves “Tenemos un alumnado que lucha y aprende y nos da lecciones de vida cada día.”
Los futuros maestros serán los alumnos de estos profesores, Óscar recogerá ese testigo en su Facultad.