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Una Oportunidad, un Robot

En el Colegio Sagrado Corazón (Pamplona) es el segundo año que reciben el Kit Viajero de HispaRob ¿queréis saber todo lo que han hecho? Nos lo cuenta su profesor, Gorka García. Y además, han grabado un tutorial para que los próximos que reciban el material tengan más fácil su uso 🙂

Ambulancias, sigue líneas, Concursos,… este año el Kit Viajero nos llena de nuevas ideas e ilusiones alrededor de la robótica.

En este ENLACE, nuestras aportaciones a lo siguientes centros.

Un año más, nos han permitido participar en el proyecto de préstamo de robótica Educativa de HispaRob. Una oportunidad de disfrutar de esta tecnología gracias al espíritu UBUNTU de varios profesores y la dedicación de HispaRob.

Como sabéis, el “KitViajero” es una caja con varios robots, que va pasando de unos coles a otros para permitir que la robótica llegue a todas las personas. Podéis profundizar en el nacimiento de este regalo en la página 37 de este documento: https://es.scribd.com/doc/314848437/S…

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Nuestros Kits Viajeros siguen creciendo gracias a iSchool, Prodel y Microlog

Después de una intensa Semana Europea de la Robótica, en HispaRob seguimos de celebración, y es que tenemos una muy buena noticia que daros:

¡Tenemos una nueva donación para nuestros Kits Viajeros!

Se trata de un set del material Cubico, indicado para educación infantil. Ha sido donado por una de las empresas del grupo, iSchool, la primera escuela especializada en programación y robótica para niños en La Rioja, que se une a las realizadas el pasado año por PRODEL y MICROLOG.

Os dejamos la reseña que iSchool nos ha enviado sobre el material y cómo han encontrado en él la solución ideal para poder introducir la programación a los más pequeños.

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Construyo mi robot

En el colegio Paseo Viejo de la Florida, en Almagro, han disfrutado muchísimo con el Kit Viajero de HispaRob, y han hecho cosas tan chulas como ésta:

Para nuestro proyecto “Soy Robot” he tenido la suerte de contar con los kit viajeros Hisparob, la plataforma Tecnológica Española de Robótica. Una asociación sin ánimo de lucro: la robótica en España como generadora de servicios y riqueza.

Esta asociación me ha prestado los materiales que vais a ver en esta actividad.

Nosotros no somos robot, o ,¿si? 

Coloqué la caja en la alfombra y cuando los chicos entraron la señalaron con curiosidad. Al colocar algunas de las piezas en el suelo les pregunte:

¿Qué puede ser esto?
Un robot
¿pero si son solo piezas de colores?
Es que está desmontado, me dijo Adriana.
¿Y como se monta un robot?
Fácil, como el nuestro grande..

Me dejaron con la boca abierta, no tenía que guiarles para las respuestas.

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Un rompecabezas de robot

Lo que más nos emociona de nuestro proyecto “Kits Viajeros” es poder compartir lo que los profesores que reciben el préstamo nos van contando sobre su experiencia con la robótica, en este caso, Teresa, profesora de educación infantil del colegio Paseo Viejo de la Florida, en Almagro, nos cuenta cómo va preparando a sus alumnos antes de empezar a utilizar el material 🙂

NUESTRO PRIMER PROYECTO

Este va a ser un proyecto anual, no va a tener, de momento un fin.
El material robótico que iréis viendo es un recurso y aporte personal que considero importante para enriquecer a los alumnos. Pero buscando aún más recursos que el centro no puede aportar, y, a mi me costaría conseguir, me encontré con una empresa @hisparob que me presta un material , que de momento, en esta entrada no vais a ver, pero que os va a encantar. El paquete llegó la semana pasada, por lo que ha tocado adelantar, solo un poco,nuestro proyecto.

En esta entrada muestro los comienzos, la motivación inicial, como despertar el interés de estos nuevos alumnos que no están acostumbrados ni a la vida de un aula. Es la emoción de un niño.

La semana pasada Yolanda, nuestra chica de prácticas, entró en clase con una caja y, a todos nos entró la curiosidad. Mirad como se acercaban a la caja para poder tocar lo que había dentro.

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Programando robots: Kits Viajeros de HispaRob

La profesora Carmen Gloder nos cuenta en el siguiente post todo lo que han hecho y aprendido en su colegio con los materiales de préstamo de HispaRob, como parte del proyecto  de programación y robótica que desarrollan en el CEIP “Enrique Tierno Galván”, en San Sebastián de los Reyes (Madrid):

El proyecto sobre programación y robótica que hemos realizado durante el curso 206/17, tenia como uno de los objetivos conectar el mundo físico con el virtual, es decir enseñar a los niños como eso que estaban aprendiendo al programar con el lenguaje Scratch se podía trasladar a la vida real. Como ya sabréis nuestros alumnos de hoy en día poco tienen que ver con aquellos que se asombraban por cualquier cosa, y todo les parecía extraordinario, ahora necesitamos más, mucho más para tenerles motivados y que sigan aprendiendo y no se descuelguen. Enseñarles programación supone a veces un nivel de abstracción un poco elevado, (a pesar de que nuestros chicos son de la generación digital les sigue gustando mucho poder manipular con sus manos), ya que no se ve directamente eso que hacen en qué se traduce, y en otras ocasiones, mirar sólo a la pantalla y ver que un muñeco se mueve no resulta muy motivador. Pero cuando hablas de robots físicos y cuando algunos cursos tuvieron la oportunidad de verlos en acción en la Universidad Carlos III, la cosa cambia.

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En el CEIP Coca de la Piñera de Utrera también aprendemos robótica

Una de las cosas que más nos gusta de este proyecto, es recibir los relatos de los docentes, contándonos sus experiencias con sus alumnos. Maite Ordóñez, profesora de infantil del CEIP Coca de la Piñera, en Utrera (Sevilla), ya nos había contado algunas experiencias, y en este post nos hace un resumen muy completo de todo lo que han hecho con con los kits viajeros. ¡Increíble trabajo!

A finales del pasado curso, me sumé, como much@s más docentes, a la solicitud de préstamo de material de robótica educativa de la Plataforma Tecnológica Española de Robótica: HispaRob.

Gracias a estos kits viajeros, pude ofrecer a mi alumnado una experiencia única que de otra forma, me hubiera sido imposible.

La magia tuvo lugar tras las vacaciones del segundo trimestre.

Comenzamos hablando sobre el significado de la palabra “prestar”, la comparamos con “regalar” y de ello, deducimos nuestras responsabilidades en cuanto al cuidado del material.

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