¡¡Ya llegó la #erw2017!!Estas son las propuestas para una sensibilización social #yosoyrobot

Llega la #erw2017 y lo hace recogiendo las iniciativas de años anteriores y sumando una nuevas líneas, la mentorización entre iguales y de edades diferentes, la inclusión social, la inclusión de los abuelos.
Te pasamos un calendario para que puedas leerlo, abandonarlo, escoger una o varias actividades o ¡sumarte  a todas!
Tú decides. Es sencillo, abierto y plural y estas son las primeras propuestas porque irán apareciendo más sorpresas.
Recuerda que todos sumamos para un cambio en la sociedad. Así que solo con que hagas algo de STEAM durante el curso ya puedes inscribirte en el mapa europeo y aportar tu granito de arena…Un grano hace granero pero ayuda al ….

Construyo mi robot

En el colegio Paseo Viejo de la Florida, en Almagro, han disfrutado muchísimo con el Kit Viajero de HispaRob, y han hecho cosas tan chulas como ésta:

Para nuestro proyecto “Soy Robot” he tenido la suerte de contar con los kit viajeros Hisparob, la plataforma Tecnológica Española de Robótica. Una asociación sin ánimo de lucro: la robótica en España como generadora de servicios y riqueza.

Esta asociación me ha prestado los materiales que vais a ver en esta actividad.

Nosotros no somos robot, o ,¿si? 

Coloqué la caja en la alfombra y cuando los chicos entraron la señalaron con curiosidad. Al colocar algunas de las piezas en el suelo les pregunte:

¿Qué puede ser esto?
Un robot
¿pero si son solo piezas de colores?
Es que está desmontado, me dijo Adriana.
¿Y como se monta un robot?
Fácil, como el nuestro grande..

Me dejaron con la boca abierta, no tenía que guiarles para las respuestas.

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Probamos la placa de prácticas EchidnaShield

A continuación, os dejamos un post de Arganbot, en el que nos cuentan su experiencia con la placa de prácticas EchidnaShield.¡Esperamos que os sea útil!

Echidna Shield es un escudo Open Source, adaptado para Arduino, diseñado por profesores especialmente para educación. Con él vamos a poder practicar la programación tanto en Primaria como en Secundaria sin invertir mucho tiempo en montar complejos circuitos electrónicos.

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En el CEIP Coca de la Piñera de Utrera también aprendemos robótica

Una de las cosas que más nos gusta de este proyecto, es recibir los relatos de los docentes, contándonos sus experiencias con sus alumnos. Maite Ordóñez, profesora de infantil del CEIP Coca de la Piñera, en Utrera (Sevilla), ya nos había contado algunas experiencias, y en este post nos hace un resumen muy completo de todo lo que han hecho con con los kits viajeros. ¡Increíble trabajo!

A finales del pasado curso, me sumé, como much@s más docentes, a la solicitud de préstamo de material de robótica educativa de la Plataforma Tecnológica Española de Robótica: HispaRob.

Gracias a estos kits viajeros, pude ofrecer a mi alumnado una experiencia única que de otra forma, me hubiera sido imposible.

La magia tuvo lugar tras las vacaciones del segundo trimestre.

Comenzamos hablando sobre el significado de la palabra “prestar”, la comparamos con “regalar” y de ello, deducimos nuestras responsabilidades en cuanto al cuidado del material.

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Robo Wunderkind, un nuevo robot programable y modular

Hoy en la revista de tecnología Xataka nos hemos encontrado con este curioso robot, diseñado por la la startup austríaca Robo Wunderkind. Se compone de un set de piezas cuadradas, al modo de los clásicos juguetes de piezas modulares, con los que se pueden montar infinitas posibilidades de robots.

La gracia es que cada pieza tienen diferentes funciones, que darán dinamismo a las creaciones, unas giran 360 grados, otras tienen motores, infrarrojos, etc. Todo ello se programan gracias a una aplicación móvil.  Continue reading “Robo Wunderkind, un nuevo robot programable y modular”

Ya está disponible el vídeo con la charla “Aunando robótica y curriculum: el gran reto educativo”

Ya os contamos en este post, que nuestra coordinadora, Lía García, abrió la última edición de las Jornadas Educativas de Robótica y programación (JERP), con la charla “Aunando robótica y curriculum: el gran reto educativo”.

Como Lía nos explicaba “Mi intención, al pensar cómo orientar este reto era compartir con los participantes, docentes de todos los niveles educativos, todas las preguntas que me surgen al plantearme la enorme presencia en los dos o tres últimos años de la robótica en nuestro entorno. Y todo ello desde mi punto de vista, el de una persona con una trayectoria profesional de 20 años en torno a la robótica.”

Si os lo perdisteis, ahora podéis ver esta interesante presentación en el siguiente vídeo (la charla empieza en el minuto 24):