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HispaRob y el grupo de Robótica Educativa en la XIV Feria Madrid es Ciencia

Se acerca la XIV Feria Madrid es Ciencia, uno de los mayores evento de divulgación científica dirigido a las comunidades escolares y al público general, que tendrá lugar los días 27, 28 y 29 de marzo en IFEMA (Madrid).

Desde HispaRob estamos muy contentos de volver a participar, junto con el grupo de Robótica Educativa a través de varios de sus miembros, con los que se organizarán sesiones y talleres que os animamos a visitar durante los tres días del evento. 

Podréis encontrarnos en el stand 1D01, dentro del espacio de la Fundación para el Conocimiento madri+d, gracias a la cual HispaRob regresa por tercer año consecutivo.

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La IA y los Deberes: ¿Aliado o Problema?

La inteligencia artificial (IA) está transformando múltiples aspectos de nuestra vida cotidiana, y el ámbito educativo no es la excepción. Cada vez más estudiantes recurren a herramientas basadas en IA para hacer sus deberes, pero esto ha generado un debate: ¿estamos ante un recurso que potencia el aprendizaje o una trampa que perjudica el desarrollo académico?

El lado positivo: La IA como herramienta educativa

Cuando se usa correctamente, la IA puede ser un gran aliado en el aprendizaje:

  • Tutoría personalizada: Plataformas con IA pueden adaptar las explicaciones y ejercicios al ritmo de cada estudiante.
  • Acceso a información instantánea: Los estudiantes pueden resolver dudas de forma rápida y efectiva.
  • Corrección y feedback inmediato: Herramientas de IA pueden detectar errores y sugerir mejoras en redacciones y problemas matemáticos.
  • Desarrollo de habilidades digitales: Usar IA con responsabilidad enseña a los alumnos a integrar tecnología en su proceso de aprendizaje.

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Arte en la nube: Explorando Goya en Minecraft

¿Eres docente en la Comunidad de Aragón y quieres participar en el concurso de Minecraft con tu clase? Acerca la obra y vida de Francisco de Goya a través de Minecraft y participa en el concurso.
Este concurso es un programa educativo destinado únicamente a centros educativos de España de la Comunidad de Aragón. El programa está enfocado a estudiantes desde 5º de primaria hasta 2º de la ESO, pero si no perteneces a estas etapas puedes participar igualmente y trabajar estos contenidos con tu alumnado.

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¡Invasión de robots en las aulas! Así se enseña robótica con la LOMLOE

Aunque la ley educativa actual integra esta disciplina en el currículo de manera obligatoria desde Infantil hasta Secundaria, existen varios aspectos que aún deben mejorarse. Explicamos cómo trabajar con estos dispositivos y sus posibilidades educativas.

Para adaptarse a los desafíos de la sociedad actual, la LOMLOE ha implementado modificaciones importantes que abordan algunos aspectos del currículo académico de un modo diferente a como antes se hacía. Uno de los cambios más significativos está relacionado con la enseñanza de la robótica según la LOMLOE, junto a la programación y el pensamiento computacional, que con esta ley educativa, ya en marcha desde el curso 2021-2022, recoge dos elementos clave: la enseñanza obligatoria de estas tres disciplinas desde Infantil a Secundaria y su enfoque transversal, es decir, como asignaturas que están al servicio de otros aprendizajes.

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Nuevo éxito de la FIRST LEGO League 2025, dedicada a solucionar problemas bajo el mar

Un total de 170 niños y niñas han participado en este programa que les permite disfrutar con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas a través de un aprendizaje significativo y lúdico. Este año el desafío SUBMERGED les ha llevado a aplicar las disciplinas STEM en la solución de los problemas que se esconden bajo los mares y océanos.

La First Lego League ha vuelto a llenar el Paraninfo de la Universidad de Almería de jóvenes dispuestos a disfrutar con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas a través de un aprendizaje significativo y lúdico. Un evento que tiene como objetivo impulsar las disciplinas integradoras STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics).

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Contribuyendo a la Formación Docente en Robótica Educativa dentro del Programa Código Escuela 4.0 de la Comunidad de Madrid

Compartimos este artículo de los socios de GM Technology:

Conscientes de que la robótica, programación y pensamiento computacional son hoy competencias fundamentales para el futuro laboral y social de los/as estudiantes, la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades y la Consejería de Digitalización de la Comunidad de Madrid han impulsado el Programa Código Escuela 4.0, una ambiciosa iniciativa destinada a la integración de la robótica en las aulas.

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