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Aunando robótica y curriculum: el gran reto educativo

Por Lía García

Este año he tenido el gran honor de participar en las Segundas Jornadas Educativas sobre Robótica y Programación (JERP 2017) en un puesto privilegiado: impartiendo la conferencia inaugural. Mi intención, al pensar cómo orientar este reto era compartir con los participantes, docentes de todos los niveles educativos, todas las preguntas que me surgen al plantearme la enorme presencia en los dos o tres últimos años de la robótica en nuestro entorno. Y todo ello desde mi punto de vista, el de una persona con una trayectoria profesional de 20 años en torno a la robótica.

La pregunta ¿necesitamos robots en el aula? fue el comienzo de esta reflexión. No se trataba de plantear una pregunta retórica, sino un punto de partida para analizar la presencia de los robots en nuestra sociedad presente, las perspectivas en un futuro bastante próximo y las implicaciones que esta presencia tiene en la necesidad de llevar los robots al aula (y en cómo hacerlo).

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Competición Colaborativa Intercentros, otra forma de entender las competiciones robóticas

Llevar a cabo competiciones de robótica diferentes, en las que el objetivo no sea ganar derrocando a otros, sino colaborar para lograr un objetivo común, es una inquietud que comparten todas las empresas que forman parte del grupo de robótica educativa de HispaRob.

En este caso, es Arganbot quien ha organizado la “Competición Colaborativa Intercentros”, que se celebrará el próximo sábado, 6 de mayo, en Casa + Grande de Rivas – Vaciamadrid. Las competiciones comenzarán a las 16:00h.

Además de proponer un evento donde es más relevante la colaboración entre grupos que la propia competición, otra particularidad es que el evento se ha orientado a niños entre 5 y 14 años, al contrario de la mayoría de las competiciones, dirigidas a mayores de 14 años.

Todo ello responde a las propias inquietudes de los chavales con los que trabajan: quieren relacionarse con chicos y chicas con gustos similares, y, a la vez, mostrar sus habilidades a familiares y amigos.

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Nuevos materiales para nuestros kits viajeros ¡Gracias!

Este año, hemos tenidos dos nuevas donaciones que nos han ayudado a hacer crecer nuestro proyecto de kits viajeros de robótica educativa.

En enero, la empresa PRODEL donó un kit con dos roamers, un robot educativo robusto y con múltiples posibilidades, que se puede adaptar a distintos niveles educativos, desde infantil a primaria; y hace unos días la empresa Microlog ha sumado dos nuevos kits, con el material necesario para realizar una práctica de un cruce de semáforos con Arduino.

Con su donación, contribuyen a introducir la robótica en aulas a las que de otra forma no llegaría, y a generar comunidad entorno a la robótica educativa. ¿Y tú? ¿te animas? ¡Participa!

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Descubrimos los littleBits

Justo antes de las vacaciones de Semana Santa, uno de nuestros kits viajeros ha llegado hasta Utrera, y en el CEIP Coca de la Piñera los niños de cuatro años están descubriendo un montón de cosas nuevas con los “Little bits”. Así nos lo cuenta su profesora:

Abril – mayo de 2017. CEIP Coca de la Piñera (Sevilla). Maite Ordoñez.

A finales del curso pasado, movida por mi continua inquietud de aprender y de poder ofrecer a mi alumnado todo aquello que está al alcance de mis manos y que considero, firmemente, que contribuye favorablemente a su desarrollo, llamé a muchas puertas en busca de préstamos de recursos que ni el centro, ni yo les podíamos ofrecer. Porque la realidad, para much@s maestr@s es esa, sueños e ideas que se desvanecen porque no se cuenta con los medios para ello.

Fue bastante frustrante ver las pocas respuestas a mis llamadas, las promesas sin cumplir y el negocio generado en torno al mundo educativo. Pero no todo es negativo, la Plataforma Tecnológica Española de Robótica, HispaRob, respondió a mi solicitud y justo el último día antes de las vacaciones del segundo trimestre, se hizo la magia, recibimos un gran paquete:

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