En una era donde la alfabetización tecnológica es esencial, STEM Coding Max de fischertechnik ofrece un enfoque equilibrado para la educación STEM para estudiantes a partir de los 10 años. Esta plataforma combina software intuitivo con hardware práctico, brindando a los estudiantes una comprensión realista de la tecnología.
Fischertechnik Education y Ocio Global Import presentan STEM Coding Max con el que se enfatiza el aprendizaje práctico con bloques de construcción y componentes técnicos, incluidos motores, LEDs y sensores. Estas herramientas permiten a los estudiantes interactuar directamente con la mecánica de la tecnología, ofreciendo una experiencia de aprendizaje que refleja aplicaciones del mundo real.
Este curso hemos lanzado un nuevo proyecto, el programa de préstamo Viravolta, una iniciativa destinada a dotar de materiales en préstamo gratuito a centros educativos con el fin de introducir la robótica en el aula. El objetivo es que el alumnado y docentes trabajen con materiales de robótica educativa durante un trimestre y compartan sus experiencias.
A continuación presentamos el estudio de caso del CPEE Miguel de Unamuno de Móstoles, un centro de educación especial que ha utilizado el Kit Socioemocional del robot Photon.
Damos la enhorabuena a una nueva entidad de nuestro grupo de educación a la que, recientemente, le ha sido otorgado el Sello de Calidad en robótica educativa: Cantera de Empresas
Este sello es una iniciativa con la que la que HispaRob reconoce la labor de las empresas y universidades que trabajan en robótica educativa desde unos standars de calidad y valores, sumándose a un compromiso de buenas prácticas.
En las últimas semanas, desde Aonia Educación, como Global Training Partner de Microsoft, hemos formado a inspectores y asesores técnicos docentes de Castilla la Mancha a través del curso ‘Desarrollo CDD A2 con Microsoft 365 para el cuerpo de Inspectores y ATD’, impulsado por el CRFP de Castilla-La Mancha. El curso, diseñado y creado por Aonia, les ha permitido sumergirse en las herramientas de Microsoft 365, y acreditar el nivel A2 en Competencia Digital Docente, pues su contenido ha sido totalmente personalizado y alineado con las competencias establecidas para tal nivel en el Marco de Referencia de Competencia Digital Docente (MRCDD).
Una formación completa y dinámica
El curso, que se ha desplegado en formato virtual, se ha enriquecido no sólo por los propios contenidos de aprendizaje, también por oportunidades de interacción para crear lazos entre participantes y con la tutoría. Hemos lanzado más de 120 minutos de webinars temáticos y casi una decena de turnos de tutoría individualizados para apoyar y orientar personalmente a los participantes, alineándonos con el estándar de Competencia Digital Docente (CDD) A2.
OneDrive, Outlook, Calendario, To Do, SharePoint, Microsoft Teams, OneNote, Forms y Sway han permitido mostrarles las posibilidades que la tecnología puede tener en sus rutinas profesionales. Además, les ayudaron a crear evidencias de aprendizaje que luego se han trasladado en más de un centenar de porfolios finales diseñados en Sway.
Hemos añadido a nuestro catálogo un nuevo fabricante, BeaverLAB, que ofrece soluciones para actividades del ámbito científico, contando con una amplia gama de microscopios y telescopios. El M1C, portátil y ligero para utilizar a través de la APP; el M1A, el kit más completo para el aula ya que cuenta con un libro científico y una amplia gama de muestras e instrumentos de laboratorio. El MX, que viene con pantalla para facilitar la observación; y el M2A, que incluye el libro científico y pantalla propia. En relación a los telescopios, tenemos el Finder TW1 Pro, liviano y portátil que permite la visualización directa o a través de la APP.
