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Entrevista de Lenobotics a ValPat, youtubers de robótica

Os dejamos hoy una entrevista realizada por Marcos Ochoa, de Lenobotics (espacio de Ocio Global Import) a ValPat, creadoras de contenido sobre robótica y STEAM que incluso han participado en Got Talent y que os invitamos a conocer a través de su canal de Youtube: https://www.youtube.com/c/ValPatSTEAM/about

Hola muchas gracias Valeria y Patricia por aceptar nuestra invitación, mi nombre es Marcos Ochoa, soy el encargado del marketing y la comunicación de Lenobotics y es un placer teneros aquí hoy. Primero de todo, para aquellos que no os conozcan, ¿podríais explicarnos quien sois?

Me llamo Valeria, tengo 12 años y estudio en un instituto online de EEUU y llevo estudiando robótica 5 años.

Yo me llamo Patricia, soy ingeniera, me encanta el mundo de la robótica y ahora he descubierto que también me gusta mucho la divulgación y esta pasión por la tecnología y la divulgación me llevaron a emprender y montar una academia de robótica en Huesca, antes de eso conocí a Valeria y juntas montamos también el canal de YouTube ValPat

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Campamento y Talleres STEAM en Semana Santa en Torrejón de Ardoz

Otro de los socios del Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob que se ha sumado a los campamentos de Semana Santa es ArganBot, que desde su espacio ZonadeCiencias, han organizado talleres STEAM para este período vacacional.

Así, los próximos días no lectivos (26, 29, 30, 31 de marzo y 5 de abril) han preparado en su centro de Torrejón de Ardoz numerosas actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología y orientadas a niños y niñas desde 4 años, a los que puedes acudir desde las 9:00h a las 14:00 horas, en el formato Campamento de Semana Santa, o a talleres de 1 hora de duración, con temática diaria diferente:

  • Escape Room: los participantes resuelven acertijos para conseguir un objetivo común en un tiempo limitado.
  • Mini-Chef: prepara unos ricos alimentos, saludables, y decóralos para sorprender y ¡cómetelos!
  • Robótica con LEGO: construye y programa robots con LEGO para darles vida.
  • Experimentos científicos: mezcla, en las proporciones adecuadas, diferentes elementos y sorpréndete con lo que ocurre.
  • Minecraft: sumérgete en los mundos de Steve y comparte tus creaciones con los amigos ¡antes de que llegue la noche!

Más información e inscripciones aquí.

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza la Alianza STEAM por el talento femenino para fomentar las vocaciones científicas en niñas y jóvenes

Compartimos la nota de prensa publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional tras la Alianza STEAM lanzada el pasado jueves 11 de febrero:

  • La ministra Isabel Celaá ha destacado que “la ciencia necesita todo el talento” y que para ello “es fundamental que niños y niñas, hombres y mujeres, en pie de igualdad total y real, se acerquen a la investigación y la innovación”
  • Casi medio centenar de empresas, organismos e instituciones ya se han adherido y se comprometen a promover iniciativas para consolidar la igualdad en el acceso a las disciplinas STEAM
  • El impulso a la formación del profesorado en estas disciplinas, la convocatoria de proyectos STEAM para centros educativos y la creación de un sello de calidad de la Alianza son algunas de las actuaciones previstas
  • Las mujeres son solo el 11,4% del alumnado de Formación Profesional en las familias de Informática y Comunicaciones, el 9,4% en Fabricación Mecánica y el 4,8% en Electricidad y Electrónica y representan el 47% en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología
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El proyecto Woman STEAM se une al Grupo Temático de Robótica Educativa en HispaRob

Estamos muy felices de anunciar que el proyecto de educación tecnológica Woman STEAM pasa a formar parte de nuestro grupo temático de robótica educativa.

Con el objetivo de impulsar la presencia femenina en las áreas STEAM, quieren resaltar y dar a conocer a las jóvenes estudiantes del ámbito de la robótica y la programación, con el fin de buscar la igualdad entre hombres y mujeres en las áreas científico-tecnológicas.

Dentro de sus actividades destacan sus Workshops STEAM, con talleres de robótica educativa, talleres de programación y conferencias. Además, realizan visitas a centros escolares para la difusión del conocimiento en las áreas STEAM.

Toda la información aquí.

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BricQ Motion de LEGO® Education

Disponible en www.prodel.es

BricQ Motion de LEGO® Education despierta el interés de los alumnos de Primaria y Secundaria por el aprendizaje STEAM a medida que experimentan con las fuerzas, el movimiento y las interacciones en un contexto deportivo. BricQ Motion brinda experiencias de aprendizaje accesibles y prácticas que inspiran momentos de descubrimiento a medida que los alumnos ponen en acción los ladrillos LEGO sin tener que recurrir a dispositivos electrónicos. Contiene cientos de componentes además de instrucciones de construcción impresas con ideas de inspiración que ayudan a los alumnos a explorar las STEAM. Esta experiencia STEAM introductoria ofrece varias lecciones, alineadas con los contenidos curriculares, que comprenden multitud de recursos tales como vídeos inspiradores y hojas de trabajo impresas para estimular a los alumnos y despertar su interés, además de planes de lección, vídeos para el profesor, tablas de evaluación y actividades adicionales de matemáticas y lengua castellana que sirven de apoyo al docente. BricQ Motion cuenta con el respaldo de un exhaustivo programa de formación profesional.

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Propuestas del GrupoAE: diseño de espacios educativos en época de pandemia y modelo pedagógico para un aula reinventada

Queremos compartir hoy dos post muy interesantes que hemos encontrado en el blog del GrupoAE. 

Los compañeros de GrupoAE se dedican a la transformación digital de los centros educativos y a la educación desde hace más de diez años, siendo uno de sus pilares el diseño de espacios bajo el marco Reinvent the Classroom de HP.

aula maker

En este sentido y bajo el contexto de la Covid-19, que ha cambiado desde muchos ámbitos la educación, se preguntan cómo han de ser los espacios educativos para facilitar el distanciamiento social, la enseñanza híbrida y cómo mantener la motivación de los estudiantes. Leer el post Diseño de Espacios Educativos en época de pandemia.

Siguiendo la línea de lo anterior y comprometidos con el sector, desde GrupoAE reflexionan acerca de la tecnología y la reinvención de los espacios, que serán nuestros grandes aliados.

El modelo pedagógico de las aulas reinventadas (RTC) son espacios polivalentes y multifuncionales, que disponen de un completo equipamiento tecnológico, y son amplios y flexibles en cuanto a la libertad de movimiento y autonomía de los estudiantes se refiere. Seguir leyendo el post Modelo pedagógico para un Aula Reinventada aquí.