Nuestros compañeros de robótica educativa de Arganbot han puesto en marcha desde el pasado viernes, unos talleres de Minecraft por videoconferencia, que se desarrollarán todos los viernes del mes de junio.
El propósito de estos talleres es orientar a los asistentes de forma lúdica y divertida en el juego de Minecraft, donde aprenderán trucos y nuevos conocimientos de materias como arquitectura, historia, economía, agricultura, etc.
Se fomentará el trabajo en equipo, ya que los participantes trabajarán en grupo para crear un mundo en Minecraft. Esto hará que los alumnos superen los retos y logren diferentes objetivos educativos.
El horario de estos talleres será de 18:00 a 19:30 los días 12, 19, y 26 de junio y la edad mínima para participar en ellos será de 7 años.
Nuestros socios de Robonautas han preparado su campamento STEAM para este verano, que en esta ocasión se llevará a cabo de forma online y con todas las garantías de calidad.
Lo realizarán cada semana docentes de diferentes materias a través de la plataforma Zoom. Los alumnos aprenderán de forma muy entretenida trabajando con herramientas como Microbit, Arduino, Scratch, impresión 3D y tinkercad, entre otras. Todo esto y mucho más se combinará con clases de robótica en las que trabajarán diferentes montajes, clases de ciencias en las que harán experimentos científicos, clases de programación de videojuegos, clases de arte, de fotografía con móvil, etc.
Cada semana, el equipo docente enviará por mensajería el kit de trabajo con la matrícula.
Este campamento va dirigido a alumnos y alumnas de entre 7 y 12 años y se dividirá en seis semanas: Del 6 de julio al 14 de agosto.
Desde HispaRob, os animamos a consultar nuestro espacio de Campamentos Tecnológicos de Verano en la web de Robótica Educativa, donde están incluidos todos los campamentos que los socios están organizando.
Uno de los centros que lleva tiempo apoyándose y trabajando con nuestros socios de Complubot y que, además, participó en el monográfico de robótica por la igualdad contando su experiencia, ha decidido incluir la asignatura de robótica educativa a su oferta curricular.
El centro lleva poniendo en práctica iniciativas de robótica con niños desde el curso 2017-2018 como una primera toma de contacto, donde el entusiasmo y la motivación de los alumnos ha ido en aumento desde entonces. Es por ello que, para el próximo curso, han decidido dar el salto a convertir este proyecto en una asignatura y, así poder poner en práctica los principios físicos del razonamiento mecánico a través de la construcción, diseño y programación de robots.
Hace unas semanas os hablábamos en este post de un artículo de los compañeros de Logix5, donde contaban cómo los robots podían ser útiles en el entorno sanitario para dar respuesta a la actual crisis originada por el Covid-19.
En esta línea y en continuidad con el post mencionado, os traemos otro artículo de su blog donde estudian el papel que los robots están teniendo en esta pandemia, con ejemplos y opiniones de expertos en la materia.
En este caso y, dada la situación de emergencia que estamos viviendo, existen numerosas cuestiones logísticas que hay que solventar y donde la robótica es y puede ser de gran utilidad.
Uno de los casos que toman como ejemplo ocurre en Corea, donde están usando robots para el transporte y desechos médicos y de material infectado, ya que implica un riesgo alto para las personas que lo llevan a cabo.
Otro servicio es el uso de los robots para el transporte de alimentos y suministros básicos para las personas que están aisladas debido a la cuarentena, donde han aparecido casos de mucho éxito en Washington y también en China y su robot Peanut.
También en Valencia, donde la empresa española Robotnikcuenta con robots directamente diseñados para ser utilizados en entornos contaminados y peligrosos para labores logísticas.
Hoy os queremos dar a conocer los campamentos tecnológicos que nuestros socios de Robótica Educativa están ya preparando, pensando en que poco a poco iremos recuperando las actividades habituales y, por supuesto, con todas las medidas higiénico-sanitarias que esta nueva situación requiere.
Los compañeros de INNTED – PequeIngenieros están preparando unos campamentos que estarán compuestos de clases de apoyo, actividades de robótica y programación de videojuegos, talleres de impresión 3D, etc. Además, dada la situación excepcional, ampliarán los horarios para que se pueda compaginar el trabajo con los hijos. Más información aquí.
En Camp Tecnológico están llevando a cabo, como llevan haciendo desde 2011, su iniciativa de los campamentos formativos de verano para niños y adolescentes con talleres y actividades cuyo planteamiento es facilitar a las familias la conciliación y, a la vez, estimular a los niños para seguir aprendiendo después de estos meses de cuarentena en casa. Lo harán a través de actividades tecnológicas, talleres de robótica para niños, programación, videojuegos, etc. Más información aquí.
Desde Logix5 también proponen sus campamentos tecnológicos de verano que comienzan el 22 de junio y se extenderán todas las semanas del mes de julio. En ellos se limitará el aforo para cumplir con las medidas pertinentes de distancia social y se impartirán actividades y talleres de programación, construcción de robots, impresión 3D, inteligencia artificial y más. Más información aquí.
En iSchool comienzan el 1 de Julio, ofreciendo actividades todo el mes de Julio, última semana de Agosto y primera de Septiembre. Desde los 4 años y hasta los 11 años, realizaremos actividades de aprendizaje de robótica y diseño y programación de videojuegos y apps. Además como novedad lanzan un curso online de Minecraft y otro de programación de videojuegos en Unity para los alumnos más mayores de secundaria. Más información aquí.
Os animamos a seguir atentos a las novedades de estos campamentos y otros que vayan incorporándose, ya que habilitaremos un espacio en la web donde sumar a los distintos socios que realicen estas actividades.
Nuestros socios de la Fundación ASTI han lanzado los STEM Talent Girl Award, donde se premiará a las mejores estudiantes STEM de E.S.O. y Bachillerato y a las compañías más comprometidas con el desarrollo del talento femenino.
En esta primera edición, se trata de reconocer y valorar la calidad, excelencia y talento académico de las mejores alumnas STEM de Secundaria y Bachillerato en España, fomentando las aptitudes en Ciencia y Tecnología de las jóvenes estudiantes, y poder así disminuir la actual brecha de género que existe en estos campos.
Estos premios quieren además reconocer y galardonar a las empresas y compañías que se distinguen por la brillantez e impacto de sus proyectos que llaman y promueven el crecimiento y desarrollo del talento STEM en población femenina.
La Fundación ASTI ha fijado cinco categorías:
– Premio a la mejor alumna de Secundaria
– Premio a la mejor alumna de Bachillerato
– Premio a la mejor compañía en la categoría “Atracción de talento STEM”
– Premio a la mejor compañía en la categoría “Desarrollo de talento en la compañía”
– Premio a la mejor compañía en la categoría “Programas educativos STEM”
El plazo para inscribirse ya está abierto y se mantendrá hasta el 30 de septiembre. Las seleccionadas se comunicarán el 15 de octubre y la Fundación ASTI publicará a lo largo de estas semanas los miembros que conformarán el jurado encargado de escoger a las mejores alumnas STEM y a las empresas que estén promoviendo este tipo de programas entre las mujeres.
Para conocer todos los detalles, las bases de las candidaturas y toda la información relativa a estos premios, entrad en su página web:
