Se preguntan los compañeros de Micro-Log en esta entrada, cómo será la vuelta a las aulas y qué cosas cambiarán.
Desde que decretaron el estado de alarma, hemos visto cómo muchos negocios se reinventan y se adaptan a la nueva situación, floreciendo el ingenio y la creatividad en los peores momentos.
En Micro-Log están trabajando para ofrecer kits educativos individuales, con más elementos de montaje para evitar que los alumnos tengan que compartir un taladro de columna o una sierra de marquetería.
En este post, nos enseñan una maqueta de un pupitre con protección de metacrilato, quién sabe si los pupitres tendrán algo parecido.
Para ver el post completo, entrad en este enlace de su blog:
Hoy os traemos el nuevo curso online que han publicado los compañeros de Complubot, ideal para profesores de tecnología y robótica de cualquier nivel.
Está estructurado en 10 temas y equivale a un curso presencial de 20 horas. El curso estará disponible durante 60 días naturales una vez que el usuario entre en él por primera vez.
Es un tipo de formación con el que poder aprender a tu propio ritmo, cómodamente desde tu casa. Aquí es el alumno el que fija la fecha de inicio y el número de horas y la frecuencia con la que necesita trabajar los contenidos.
Los contenidos del curso y las distintas actividades se van mostrando progresivamente según el alumno avanza por él. Teniendo además la posibilidad de retroceder en cualquier momento para volver a tratar cualquier aspecto que no haya quedado claro.
Está orientado fundamentalmente a profesores. El nivel de conocimientos necesario para poder seguir este curso es el de un estudiante de 2º de la ESO, así que está al alcance de cualquier profesor que quiera entender mejor el funcionamiento tecnológico del mundo actual.
El objetivo de este curso es doble. En primer lugar, proporcionar una sólida base de los principios básicos de los circuitos eléctricos y electrónicos, así como las técnicas adecuadas para el correcto montaje y medida de los mismos. Por otra parte también ofrecen recursos específicos para poder trabajar con estudiantes tanto de educación primaria como de secundaria.
Hoy os compartimos esta entrada que los compañeros de Prodel S.A. han publicado en su blog durante estos días.
En la situación actual y ante la preocupación del profesorado por continuar con la formación de sus alumnos, están utilizando distintos medios para poder llevar a cabo la difícil tarea, no sin dificultades, por falta de medios o porque quizá necesitan más formación.
Desde Prodel proponen un dispositivo muy fácil de utilizar y a la vez efectivo, lacámara de documentos o visualizador. Al ser tan sencillo, no es necesario ninguna formación específica ni tampoco grandes necesidades técnicas.
Señalan dos cualidades muy relevantes del dispositivo:
Elaboración de vídeos con explicaciones mostrando la escritura a mano alzada en un papel o mostrando un objeto.
Utilización de modo cámara para los sistemas de videoconferencia para mostrar documentos u objetos.
Tenéis todos los detalles, así como las imágenes del visualizador, en este enlace:
Hoy os traemos un post que han publicado los compañeros de MyBotRobot donde cuentan con un invitado muy especial, autor de un blog de robótica educativa y electrónica muy completo que abarca:
Principiantes que quieren empezar en temas de electrónica y robótica
Niveles más avanzados y otros proyectos maker, con y sin Arduino
Robótica y programación para niños, y no tan niños
O como él describe más acertadamente: ARDUINOS, MAKERS Y CHISPAS
Se trata del gran Rufián en la red, que con su tono irreverente que es ya marca personal propia, hace disfrutar a makers y profanos.
Gran conocedor de este campo y con varios libros publicados, su web es una fuente de recursos de robóticadivulgativa impresionante.
Rufián en la red viene a sugerir y mostrarnos actividades de robótica en casa, para motivar a los más pequeños y también entretenernos durante períodos de confinamiento.
Hace ya bastantes meses, cuándo estábamos preparando la Semana Europea de la Robótica 2019, surgió la idea de preparar una publicación monográfica sobre las actividades, iniciativas, prácticas, reflexiones, ideas, métodos…que se han ido realizando desde el curso 2013/14, en el que el Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob comienza a trabajar en comunicación y aprendizaje mutuo junto una comunidad de docentes que se asomaba a un nuevo campo, llamado “robótica educativa”. Con esta idea, y poniendo en el centro del discurso, como siempre hacemos, la inclusión y la igualdad, pedimos que cada uno de los protagonistas de esta historia nos trazara un relato de su experiencia y nos ofreciera un ejemplo de sus prácticas.
Así, se han creado estas dos publicaciones, que representan dos caras de un mismo sueño: por un lado, el monográfico “Robótica por la Igualdad – parte I” recoge las experiencias de docentes, y “Robótica por la Igualdad – parte II” las de las empresas, y sobre todo las personas que las forman, que pertenecen al Grupo Temático de Robótica Educativa de HispaRob.
Esperamos que en sus páginas encontréis inspiración y una referencia para lanzaros, sin miedo, a este mundo que, como veréis en estos relatos, puede abrir tantas puertas.
Hoy os dejamos con un artículo de los compañeros de Micro-Log:
Por suerte para el futuro de nuestros hijos, la Robótica Educativa ya forma parte de actividades escolares y extraescolares, en niveles educativos de Primaria e incluso Infantil. Los centros educativos están promoviendo de forma eficaz conceptos como el pensamiento computacional.
Desde Microlog creemos que se está centrando la atención en kits opacos que no dejan ver el interior centrándose en el desarrollo de habilidades mentales. Sumado al miedo a enfrentarnos a la frustración ante un trabajo que requiere destreza motriz, estamos dejando de lado aspectos tecnológicos.
Creemos que la combinación ganadora para el futuro laboral de los más pequeños es la de Ingeniero Mecánico. Evidentemente, nadie quiere ver a su hijo en el futuro sufriendo excesivamente por realizar trabajos físicos, pero hay que ser realista, se necesitan Ingenieros igual que Mecánicos.
