Robótica, Ciencia e Igualdad en la ERW2020

Desde HispaRob, nos sumamos al Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Lo hacemos recordando algunos de los contenidos ofrecidos en la Semana Europea de la Robótica de la pasada edición, en la jornada que dedicamos a la ciencia y la igualdad y que llamamos #ERW2020IGUALDAD.

El referente femenino es fundamental. Hasta los 5 o 6 años todos tenemos las mismas inquietudes, a las niñas les gustan los juegos con robots, pero hay un momento en que la presión social te influye y te hace olvidar de esto. Además, las niñas tenemos una idea de que no valemos para la matemática o la ingeniería, lo que es absolutamente falso. Hay mucho que romper. 

Palabras de nuestra compañera Concha Monje en una entrevista de Amenaza Roboto tras ganar el Premio Mujer y Tecnología 2018 de la Fundación Orange, así como el Premio a Mejor Científica Contemporánea 2017, otorgado por la revista de divulgación científica QUO.  Podéis leer la entrevista completa aquí: “Las niñas necesitan mujeres científicas como referentes”

El proyecto SomosMeli

Con motivo de las convocatorias de participación en la ERW2020, Mª Dolores Borrás Talavera, nos envió este vídeo sobre uno de los proyectos en los que participa activamente: Mujeres En La Ingeniería (#somosMELI).

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Taller online de programación gratuito organizado por Woman STEAM y el Ayto. de San Roque por el Día Internacional de la niña y la Ciencia

Con motivo del Día Internacional de la niña y la Ciencia el próximo 11 de febrero, la Delegación de Juventud del Ayuntamiento de San Roque y la iniciativa Woman STEAM han organizado un taller gratuito online sobre programación de videojuegos dirigido a niñas de 10 a 14 años.

Este evento, nacido con el objetivo de acercar la robótica a las niñas, tendrá lugar el jueves 11 de febrero de 16:00 a 17:00 horas de forma online.

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#ERW2020: Robótica, ciencia e igualdad

El martes 24 de noviembre dedicaremos la ERW2020 al día de la robótica, ciencia e igualdad.

Para participar, os animamos a que nos contéis (en formato vídeo) vuestros referentes femeninos de la ciencia, la robótica y la inteligencia artificial (Margarita Salas, Concha Monje, Marie Curie, Katherine Johnson…). Contadnos qué mujer de ciencia os ha servido como inspiración o le ha servido de inspiración a algún alumn@ y por qué. 

Publicaremos ese día todos vuestros vídeos en en el Canal de YouTube y la web de ERW2020 y os animamos a comentar la temática en Twitter usando los hashtags #ERW2020IGUALDAD y #ERW2020 citando a @HispaRob.

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Diez años sumando InteligencIAs

¡Ya está listo el cartel que acompañará este año a la ERW2020!

Cartel realizado por Cesar Menéndez, Pilar Ruiz Casas y Ana Trijueque

Descargar cartel ERW2020

Para esta Semana Europea de la Robótica y, bajo el lema Diez años sumando InteligencIAs, queremos agradecer en nombre de HispaRob la colaboración y cooperación que durante todos estos años nos han brindado diferentes personas del ámbito educativo para seguir poniendo en funcionamiento todo lo relativo a las jornadas de la ERW. Es el caso de nuestra colaboradora Mercedes Ruiz, que junto a distintos profesionales, ha contribuido, entre otros muchos aspectos, a la elaboración de este cartel, y de la que, a continuación, os compartimos el siguiente texto:

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Las niñas y jóvenes de STEM Talent Girl aprenderán programación con Javascript el próximo curso

La Fundación ASTI y el creador de ToolboX.Academy y catedrático de IA de la Universidad de Málaga, Francisco Vico, sellan un acuerdo de colaboración para extender este tipo de formación a los programas impulsados por la institución.

robótica educativa
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Robótica Educativa para la educación inclusiva

Fuente: Matrobotica

Os dejamos un artículo muy interesante donde se pone de manifiesto el papel que la robótica educativa ejerce para la inclusión en los centros educativos.

Hoy en día, la robótica educativa se introduce en diferentes dimensiones de la educación, pero principalmente se usa como parte de un proceso educativo obligatorio en actividades educativas no formales, en actividades para reducir los riesgos de abandono escolar prematuro y en iniciativas introducidas por algunos proyectos donde diferentes aspectos de robótica educativa se prueban en actividades con estudiantes que tienen diversas necesidades especiales. Pero hasta ahora la robótica se ha asociado principalmente con el campo de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, y los resultados de la robótica educativa se miden a través del prisma de un mejor conocimiento en las materias STEM.
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