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Camp Tecnológico lanza sus campamentos online de robótica y programación para Semana Santa

Dirigidos a chicos y chicas de 7 a 17 años, los compañeros de Camp Tecnológico han lanzado su oferta de campamentos online para estas vacaciones de Semana Santa.

Se trata de talleres de programación, electrónica y robótica con una nueva propuesta de actividades adaptadas a cada franja de edad, en modo ONLINE, para seguirlas desde casa.

Esta  configuración de los campamentos consiste en una oferta con talleres sueltos según el horario y la temática que interese. Así, las opciones podrán ser talleres sueltos o combinados entre varias opciones (los talleres que se realizan en la primera parte de la mañana de 9:10 a 11:10 serán todos de aprendizaje de código) y las sesiones que se realizan en la segunda parte de la mañana de 11:35 a 13:35, podrán ser a elegir entre temáticas de código, o de electrónica y robótica. En este caso algunos talleres incluyen el kit de trabajo que cada alumno recibirá en propiedad, para que pueda seguir realizando sus practicas en casa.

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SCRATCH JR: UN JUEGO DE COLORES, un artículo de Microlog

Compartimos hoy una entrada publicada en el blog de Micro-Log sobre el juego de colores Scratch JR:

Hace tiempo descubrimos la magia que Hervé Tullet transmite a través sus libros. Sin necesidad de dispositivos electrónicos, su autor consigue crear situaciones interactivas donde los niños actúan sobre los elementos del cuento sintiéndose parte activa de la historia.

Los cuentos “Un libro”, “Colores”, “Jugamos”, “A dibujar”… forman parte de nuestra biblioteca, y en ellos nos hemos basado para realizar esta animación con Scratch JR:

Veamos paso a paso cómo lo hemos hecho.


ESCENA 1: 3 CÍRCULOS AMARILLOS

Comenzamos con el primer escenario. Creamos 3 personajes iguales que consisten en un círculo de color amarillo. Para crear el personaje, entramos en el editor pulsando en el icono del pincel y dibujamos un círculo que rellenamos de color amarillo. Puedes asignar un nombre a cada personaje, así en todo momento sabrás exactamente qué círculo estás programando.

Situamos los 3 círculos en el centro del escenario

Si quieres añadir un título al escenario, pulsa en el icono ABC.

Sigue leyendo el post completo aquí.

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11 de febrero: Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia en Rockbotic

Compartimos la actividad que los compañeros de Rockbotic celebraron con motivo del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el pasado 11 de febrero.

Rockbotic realizó una sesión especial en las clases semanales con todos sus alumnos/as. 

La actividad se centró en dar a conocer una mujer científica, en este caso Mae Jameson, la primera mujer afroamericana en ser admitida en el programa de formación de astronautas de la NASA y en realizar un viaje al espacio. 

En su honor y durante la clase de esa semana, cada uno de nuestros alumnos/as realizó un proyecto relacionado con el espacio: construyeron y programaron un satélite, diseñaron una nave espacial, recrearon el viaje de Mae al espacio y también elaboraron un videojuego para evitar las colisiones de asteroides.

Este fue su pequeño homenaje a todas las mujeres que, como Mae, fueron pioneras en sus profesiones de una u otra forma y decidieron dedicar su vida a la ciencia. 

Reseña enviada por Rockbotic

Si quieres conocer los proyectos realizados o tener más info puedes verla en: https://rockbotic.com/blog/dia-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia/

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Enseñanza híbrida o semipresencial con Panel Promethean

Compartimos un artículo de Ricardo Muñoz (PRODEL S.A.) sobre el papel que han venido desempeñando en el campo educativo el uso de los paneles interactivos de Promethean en estos nuevos tiempos de pandemia.

Desde su fundación, Promethean, como empresa comprometida con la educación y experta en desarrollar tecnología para cubrir las necesidades de profesores y alumnos de todo el mundo, ha sabido adaptarse a las circunstancias de los nuevos tiempos. En la situación actual, el aprendizaje requiere más que nunca, producirse no solo en las aulas, sino allá donde se encuentre el estudiante.

Las nuevas directrices sanitarias están obligando de un modo abrupto a transformar con rapidez los escenarios educativos con el fin de adaptarlos a una nueva normalidad sin interrumpir el ritmo de aprendizaje de millones de alumnos en todo el mundo, manteniendo las distancia social. Es el caso de muchos centros educativos, que necesitarán adaptar los espacios y equipar sus centros con soluciones interactivas y dispositivos de alumno, que permitan el aprendizaje presencial, remoto a través de Internet, o híbrido, según los distintos escenarios.

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Actividades tecnológicas con Rockbotic para los días sin cole (19 y 22 de febrero)

Con motivo de los días no lectivos los próximos 19 y 22 de febrero, los compañeros de Rockbotic han organizado una serie de actividades para seguir disfrutando de talleres tecnológicos, que se llevarán a cabo de manera presencial y también en formato online para quien lo prefiera.

Estas actividades, donde aprenderán robótica, programación, realidad virtual e impresión 3D, están dirigidas a niños y niñas de entre 8 y 12 años .

Actividades presenciales

Serán en la Calle Arganda, 6, (Madrid) y tendrán un horario de 9:00 a 14:00. Contarán con grupos muy reducidos.

Actividades online

Dos modalidades: De 10:00 a 12:00 horas o de 12:00 a 14:00 horas.

Requisitos técnicos para las clases:

  • Disponer de un ordenador con sistema operativo Windows 10, mac, ChromeOS.
  • Zoom descargado. Puedes hacerlo aquí: https://zoom.us/download
  • Conexión estable a internet.

Más información e inscripciones aquí.

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El Ministerio de Educación y Formación Profesional lanza la Alianza STEAM por el talento femenino para fomentar las vocaciones científicas en niñas y jóvenes

Compartimos la nota de prensa publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional tras la Alianza STEAM lanzada el pasado jueves 11 de febrero:

  • La ministra Isabel Celaá ha destacado que “la ciencia necesita todo el talento” y que para ello “es fundamental que niños y niñas, hombres y mujeres, en pie de igualdad total y real, se acerquen a la investigación y la innovación”
  • Casi medio centenar de empresas, organismos e instituciones ya se han adherido y se comprometen a promover iniciativas para consolidar la igualdad en el acceso a las disciplinas STEAM
  • El impulso a la formación del profesorado en estas disciplinas, la convocatoria de proyectos STEAM para centros educativos y la creación de un sello de calidad de la Alianza son algunas de las actuaciones previstas
  • Las mujeres son solo el 11,4% del alumnado de Formación Profesional en las familias de Informática y Comunicaciones, el 9,4% en Fabricación Mecánica y el 4,8% en Electricidad y Electrónica y representan el 47% en el Bachillerato de Ciencias y Tecnología
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